（通讯员 秦浩）2025年7月20日至7月27日，西安外国语大学教育学院13名实践队员，在陕西省安康市旬阳市石门镇中心学校开展了为期7天的暑期“三下乡”支教活动。

初遇：带着忐忑，奔赴热爱

初到石门镇中心学校，实践队员们满怀热情也带着一丝忐忑。实践队员秦浩表示，出发前他既期待把精心准备的课程带给孩子们，又深感“老师”二字责任重大。在经验丰富的实践队员带领下，团队迅速投入工作，分享备课技巧，互相鼓励，明确了此行不仅是付出，更是共同成长的契机。

相伴：课堂内外，双向奔赴

（一）课堂：从“教会”到“懂得”

如何将知识生动地传递给孩子们，是队员们备课的重点。实践队员秦浩在英语课上，巧妙运用字母串联单词、将游戏融入教学。在进行数字教学时，他与搭档徐子璇共同设计了“数字炸弹”游戏。孩子们为了避开“炸弹”，争先恐后地记忆1到11的英文单词，课堂气氛活跃，从最初的沉默被动转变为积极抢答。随后的“字母代表简单单词”教学也因孩子们高涨的热情而格外顺利。实践队员秦浩感慨，看到孩子们眼中闪烁的求知光芒，他深刻体会到教育的意义在于点燃内心的火种。

▲图为实践成员秦老师教授字母代表简单单词。徐子璇供图

（二）课外：被童真治愈的时光

课堂之外，孩子们纯真的信任成为队员们最珍贵的收获。实践队员们与孩子们在操场上奔跑，一同完成手工作品，倾听他们的课后悄悄话。孩子们会将画着“老师辛苦”的卡片塞给队员，在雨天悄悄在秦浩桌上放一颗糖，或是追着询问“明天还能教我们体育吗？”这些细微的互动，如同夏日的暖阳，让实践队员们在忙碌中感受到纯粹的快乐与满足。

（三）团队：一群人的“并肩作战”

支教工作的顺利开展离不开团队的紧密协作。每晚，石门镇中心学校的办公室灯火常明至深夜。队员们围坐在一起：有人对着电脑修改课件，有人在笔记本上记录当天孩子们的学习情况和反馈。他们分工合作，共同打磨课程，探讨解决教学中遇到的难题，甚至在遇到暴雨天气时互相加油打气。绿色的实践队服见证了无数并肩“战斗”的时刻：有人蹲下为孩子系紧鞋带，有人教唱新的英文歌曲，有人在黑板上一笔一划认真书写。实践队员表示，是共同的热爱与团结，支撑他们克服了实践中的种种困难。

离别：带着力量，重新出发

实践结束当天，黑板上写满了孩子们的话语。“秦老师，明年还来吗？”“我想当老师，像你们一样。”孩子们用稚嫩的笔触表达了愿望和对知识的渴望。实践队员们表示，这些愿望不仅是孩子们的期许，也为未来的实践者指明了努力的方向。临别之际，队员们承诺“下次再聚”，转身时眼中满是不舍。实践队员秦浩在回顾这段经历时表示，这份“美好”源于见证孩子们的积极变化，源于团队的共同成长，更源于自身能力的提升。

▲图为秦老师和徐老师与所带班级学生在校园内的合影。吴佳佳供图

为期七天的支教时光虽短暂，却给所有参与者留下了深刻的印记。实践队员们深刻体会到教育的温度不仅在于知识的传授，更在于倾听、陪伴与理解；也明白了成长的分量，需要勇气、责任与热爱交织，方能成为前行的动力。未来，这段石门镇的支教经历将化作心底的火种，带着孩子们纯真的笑容和团队的温暖力量，激励着实践队员们在各自的道路上坚定前行。

有些故事虽会暂告段落，但其中收获的感动与成长，永不褪色。

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审定：伍嘉欣    责编：赵旭 + 投诉举报