近日，潍坊职业学院信息工程学院 “智汇潍乡，信息赋能” 社会实践团在潍坊市梨园社区开展 “三下乡” 社会实践活动。团队通过走访抗美援越老兵、开展儿童红色教育互动等形式，传承红色基因，助力乡村教育振兴，以实际行动响应国家 “三下乡” 号召，让青年学子在基层感悟历史，将红色精神融入儿童教育。

烽火记忆：老兵讲述家国担当

在梨园社区一处普通民居内，80 多岁的抗美援越老兵刘同文坐在藤椅上，指尖摩挲着一张泛黄的老照片。照片里，年轻的他身着军装与战友并肩而立，身后是异国丛林的模糊剪影。实践团成员围坐一旁，静静聆听老人打开记忆的闸门。

“踏上征途时，我们都揣着一个念头：身后是祖国，不能退。” 刘同文的声音带着岁月的沙哑，眼神却骤然明亮。他回忆起在越南战场的日子：敌机像蝗虫般压来时，战友们吼着冲锋号往前扑；物资匮乏时，一块压缩饼干几人分着吃；深夜站岗，望着北方的星空就想起家乡的爹娘。“最险的一次，我们在运输物资时遇轰炸，队友把我推开，自己没躲开……” 说到这里，老人声音哽咽，指节因用力攥紧而发白，“但我们不后悔，我们的付出，是为了后代能安稳过日子。”

实践团成员注意到，老人的双手布满老茧，指腹处有几道深浅不一的疤痕 —— 那是当年紧握钢枪、搬运弹药留下的印记。当被问及坚守的动力时，刘同文挺直腰板：“哪顾得上怕？身后是祖国，是老百姓的安稳日子。得让年轻人知道，和平是拿命换的！”

▲图为抗美援越老兵刘同文向实践团成员展示老照片并讲述战场故事

童心向红：红色基因代际传递

为让红色精神在青少年心中扎根，实践团将刘同文老人的烽火故事转化为适合儿童理解的教育内容，在梨园社区活动中心开展了别开生面的红色教育活动。

活动现场，志愿者用动画片段和简易道具还原“丛林急行军”场景：“刘爷爷和战友们背着几十斤的物资，在密不透风的树林里走了三天三夜，饿了就嚼几口野菜，渴了就喝雨水，还要时刻提防敌机轰炸。”大屏幕同步播放着采访刘同文的视频，画面中老人指着旧照里的年轻身影，眼角泛起泪光。

“爷爷当时不怕吗？”一个扎羊角辫的小女孩举起手，声音带着稚嫩的担忧。志愿者蹲下身轻声回应：“爷爷说他也怕过，但想到战友和祖国的孩子，就有了力气。”几个孩子闻言攥紧衣角，眼眶微微泛红。随后播放的《那年那兔那些事儿》动画中，“兔子”冲锋的画面让孩子们跟着哼起旋律，有孩子小声议论：“原来他们是这样保护我们的。”

▲图为实践团志愿者向社区儿童讲述抗美援越老兵的烽火故事

艺彩传情：画笔舞姿礼赞英雄

音乐响起时，志愿者带领孩子们做起手势舞：几十双小手相触连成“长城”，扎羊角辫的小姑娘踮脚抬臂，辫梢的红蝴蝶结颤动如旗帜；旋律渐强时，所有手势先贴胸再用力前推，孩子们混在音乐里含糊却坚定地唱着爱国主义的主旋律。

▲图为实践团带领社区儿童进行手势舞的学习

“大家看，五角星就像天上的星星，是英雄们心中的信仰。”艺术互动环节中，志愿者在画板上勾勒出鲜红五角星，社区儿童们拿起画笔笨拙模仿。有小朋友把五角星涂得格外明亮，他说：“要像刘爷爷说的那样，让它一直发光。”绘画环节中，画室飘着淡淡的颜料香。志愿者指着红色绘本中的英雄形象讲解：“军帽上的五角星要画得格外亮，那是他们的信仰。”当画作在阳光下铺开，每一幅都藏着赤诚——有的画里，老兵背着伤员在丛林奔跑；有的画里，五角星下写着歪扭却郑重的“谢谢爷爷们，我们会记住”。

▲图为社区儿童展示绘制的红色主题画作

活动尾声，夕阳余晖透过窗户，将孩子们的画作与刘同文的纪念章光斑交叠，仿佛两个时代的精神在相拥。实践团表示，将继续深化“红色基因 + 艺术教育”创新，用专业所学服务基层，让红色薪火代代相传。

撰文 | 苏娅文 高智涵

图片 | 刘慧鹏 刘志华 姚鹏 李博文

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