(通讯员 康少芬 庄夏颖）7月18日，集美大学“心艺暖阳”实践队支教活动进入第六日。实践队员们以感恩教育、未来畅想、成长回顾为脉络，设计多元课堂环节。为学生搭建汲取知识、滋养心灵的平台，用实际行动助力童心向阳成长。

一、感恩所有：故事为引，互动传暖

聚焦感恩主题，实践队队员通过《倒霉先生》的动画引出“感恩所有”的主题，讲解感恩的含义让孩子们明白感恩是受人帮助时的心头一热，是说‘谢谢’的自然而然，更是像黄香温席那样，把善意真正刻进骨子里的品德。接着，通过感恩接力赛，让学生分组寻找身边物品、分享感恩：“谢谢水杯，让我口渴时能喝到水！”“谢谢课本，教我认识好多新知识！” 一句句质朴的谢意，让感恩意识悄然扎根。最后以“抓幸福”的小游戏为该堂课结尾。

图为莲河小学学生在回答问题

集美大学”心艺暖阳“实践队队员段正雄 供图

二、未来期盼：猜想为翼，实践筑梦

“十年后的世界，会变成什么样？” 实践队队员抛出问题，瞬间点燃学生的想象火花：“机器人帮我们写作业！”“汽车能在天上飞！”奇思妙想不断迸发，队员认真记录并鼓励：“保持这份好奇，说不定这些‘疯狂猜想’，未来真的会成真！”在“职业猜猜乐” 环节，从 “穿白大褂的职业” 猜医生，到 “能灭火的英雄” 猜消防员，学生们睁着亮晶晶的眼睛抢答，每猜对一个，教室里就响起一阵欢呼。“原来不同职业藏着这么多奇妙的分工，探索职业世界的种子，悄然播撒。最动人的是 “未来魔法瓶” 环节 —— 学生们把 “想当宇航员”“想做医生救人”“想帮更多人” 等心愿写在纸条上，郑重塞进玻璃瓶。大家紧紧攥着瓶子，眼神里闪着光：“等我们长大，再打开瓶子看看——说不定，梦想真的会发芽！”

图为“心艺暖阳”实践队队长王晴与莲河小学学生们的合影

集美大学“心艺暖阳”实践队队员段正雄 供图

三、回顾成长：游戏为桥，分享见证

“跟着老师做！把快乐‘拍’进风里，紧张时‘拍胸口’安抚‘小兔子’，叉腰点头就是骄傲的模样……” 在课堂上，队员带领学生玩 “情绪跳舞” 游戏，把抽象的情绪变成看得见、摸得着的动作。笑声中，学生学会用趣味方式表达情绪。接着的“本领分享会” 更是热闹 ——“我会自己扫地啦！”“我敢主动举手发言啦！” 学生们踊跃上台，用动作演示成长：有人模拟 “扫地姿势”，有人重现 “举手的勇敢”。队员笑着总结：“心情会变，本领也会‘长大’！会扫地、敢发言，这些都是你们了不起的进步！”

图为莲河小学学生在玩“情绪跳舞”的环节

集美大学“心艺暖阳”实践队队员段正雄 供图

集美大学“心艺暖阳”实践队以故事传递温度、以猜想点燃憧憬、以游戏见证成长。课堂上的笑声与思考，化作滋养童心的雨露；学生们的发言与互动，是实践队前行的动力。未来，实践队将继续深耕支教课堂，用更多元的方式，守护童心、赋能成长！

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审定：康少芬    责编：赵旭 + 投诉举报