2025 年 6 月 28 日至 6 月 29 日，宿州学院文学与传媒学院“青春向党”志愿服务小组赴宿州市矿建中学开展为期两天的爱国主义教育支教活动。活动以党史和社会主义发展史为主题，通过理论讲解、互动问答、经验分享等形式，为矿建中学准高三年级学生带来了一场内容丰富、形式新颖的思想政治教育课。

为确保活动顺利进行，6 月 25 日，志愿小组对成员工作和进行划分并与矿建中学活动负责老师进行了细致交流，沟通活动细节。矿建中学活动负责老师表示：“大学生走进中学课堂开展爱国主义教育，既能丰富学生的知识储备，又能激发他们的学习热情，这样的活动非常有意义。”经过协商，双方最终确定活动时间为 6月 28 日，29 日两天，地点设在矿建中学多功能报告厅，参与学生为高三年级两个重点班共 100 人。

6 月 28 日上午 9 点，活动正式拉开帷幕。志愿服务队队长首先向同学们介绍了本次支教活动的目的和意义，志愿小组的分工和计划，并通过播放短视频《百年征程》引入主题。

图为团队成员讲解党史知识

本次支教课程以“红色基因传承”与“理想信念塑造”为双核导向，通过两天紧密衔接的主题教学，构建青少年对党和国家发展脉络的系统认知课程形式设计。党史和社会主义发展史教育聚焦三大核心内容：一是党的百年奋斗史，涵盖建党伟业、革命斗争、改革开放到新时代的复兴之路，重点阐释马克思主义中国化的理论成果；二是社会主义发展脉络，包括从空想到科学、从苏联实践到中国特色的探索历程，特别是中国特色社会主义的开创与发展；三是精神谱系传承，系统梳理红船精神、脱贫攻坚精神等伟大精神。

图为党史教育课活动现场

对高中生来说，学习党史和社会主义发展史是成长路上的重要精神滋养。这些鲜活的历史故事能帮助他们跳出课本的抽象概念，在具体可感的奋斗历程中理解中国共产党从为民初心到脱贫攻坚的当代实践，历史与现实的呼应让政治理论变得生动可触。正处于价值观形成关键期的高中生，能从中获得清晰的价值坐标，改革开放的突破创新激发他们培养批判思维。这种学习更是综合素质的提升，当他们在高考作文中引述党史案例，在社团活动里设计红色主题项目时，这些历史养分已转化为实实在在的成长动能，为即将步入大学或社会的他们奠定更坚实的思想基础。

图为活动互动环节

在面向高中生开展的党史学习教育活动中，团队以活跃课堂气氛、提升学习效果为目标，精心策划并实施了问答互动环节。团队结合高中生认知特点，从课程核心内容出发，准备了涵盖不同历史时期的基础知识点问答，形成由浅入深、兼具知识性与趣味性的题库。为充分调动积极性，团队设置了完善的奖励机制，答对题目可获得便签及本子等学习用品。同学们参与热情愈发高涨，即使回答错误也能得到鼓励和引导，始终保持着积极的学习状态。整个问答环节中，讨论声与抢答成功的欢呼声交织，不同观点的碰撞激发着思维的火花。

图为团队成员集体合影

红色文化支教活动是传承精神火种、厚植家国情怀的生动实践。本次为期两天的支教活动虽然时间短暂，却在青年学子心中播撒下了爱国主义的火种，在基层教育园地绽放出绚丽的青春之花。

志愿队成员始终坚信，新时代的青年学子必将在服务基层的生动实践中锤炼过硬本领，在奉献社会的青春征程中厚植家国情怀，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，用实际行动谱写“请党放心，强国有我”的青春华章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春智慧和力量。

供稿：崔慧 陈雨甜

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