七月的盛夏，骄阳似火，却无法抵挡江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团青年学子奔赴乡村的热情。2025年6月30日至2025年7月7日，由2名指导老师、12名在校大学生组成的江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团，前往江西省赣州市于都县开展为期8天的暑期“三下乡”活动。江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团怀揣着对教育的热爱与对乡村孩子的关怀，前往江西省赣州市于都县潭头村“童心港湾”，江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团以知识为帆、梦想为桨，为潭头村的孩子们带去丰富的课程体验与暖心的陪伴，用行动诠释新时代青年的责任担当。

初次抵达于都县潭头村童心港湾，江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团与当地孩子们之间还有些陌生与羞涩。于是，江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团便以“我的自画像”小游戏开启破冰之旅。孩子们执笔为自己勾勒轮廓，或稚嫩或生动的画作里，藏着他们对自我的认知，实践团成员们毫不吝啬他们的夸奖，对孩子们充满创意的画作赞赏有加。这一环节打破了陌生感，让实践团成员快速走进孩子们的内心，也让孩子们更生动地展现自己。而这只是序章，紧接着，红色故事《红军渡口的船工爷爷》在教室里响起。实践团成员声情并茂地讲述，将时光拉回峥嵘岁月——船工爷爷助力红军渡河的场景，透过生动话语在孩子们眼前铺陈。

图1为实践团成员进行破冰游戏

为了让红色精神能更好沁入孩子们的内心，江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团设计了一个角色扮演的小游戏。孩子们分别化身为红军战士、船工，模拟渡河的情境。“战士”们坚定的眼神、“船工”们奋力的姿态，让军民鱼水情不再是书本里的文字，而变成了可触摸、可感受的情感。在此次活动中，孩子们深刻体会到当年红军与百姓相互扶持的深厚情谊，红色基因也在这个小游戏中悄然生根。活动尾声，孩子们主动向江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团分享感悟：“红军和船工的情谊好感人，他们都好勇敢，是英雄！”这一日，红色故事的互动体验，为乡村儿童筑牢精神底色，更好延续当地红色文脉。

夏日乡村，溺水隐患暗藏。为普及防溺教育，江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团在之后几日聚焦防溺水教育，以动画、实验两种直观趣味的方式，辅以实践团成员的耐心讲解，向孩子们传递防溺水“六不准”的相关知识。动画短片里，生动展现了溺水的危险与正确的避险方式，契合孩子们的认知特点，使得孩子们将防溺水“六不准”牢记于心。实验环节由江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团制作的简易实验工具进行演示，用道具模拟溺水环境与正确的脱困要点。从理论讲解到实操演示，实践团步步推进，为孩子们编织起安全防溺水的大网。江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团的这一系列活动，强化了孩子的防溺水安全意识，传授了实用的避险技巧，为孩子们筑牢生命防线，守护孩子们的夏日美好。

图 2为实践团成员讲授防溺水知识

普通话，是连接乡村与外界的语言桥梁。江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团成员多来自小学教育、学前教育和体育教育专业，实践团发动专业优势，以开展绕口令竞赛、《乡愁》诵读为抓手，推广普通话。 在绕口令竞赛上，“四和十、十和四”的声音此起彼伏，孩子们争相比拼，在趣味挑战中提升普通话发音准确性。 让孩子们在玩乐中纠正发音，提升语言能力。在《乡愁》的诵读环节，实现团成员先示范，以饱含深情的语调诠释余光中笔下的思念。孩子们模仿跟读，从生硬到流畅，从平淡到共情，逐渐领悟诗歌韵律中的语言魅力。成员们逐字指导发音，帮助孩子们理解作品的内涵。“长大后，我也要用普通话讲好家乡故事。”孩子的话语彰显了在实践团成员们在于都县潭头村童心港湾，推广普通话的成效。推广普通话，不仅提升了乡村儿童语言表达能力，还为他们未来走出乡村融入更广阔的社会生活奠定了基础。

图 3为实践团成员与童心港湾孩子们合照

虽然此次暑期三下乡活动只有短短的几天时间，但江西应用科技学院“薪火青年”社会实践团在潭头村童心港湾留下的是精神的传承、是知识的滋养、是成长的印记。对潭头村的孩子们而言，红色故事赋予他们精神力量，树立正确的价值观；防溺水教育，守护生命安全，传授生存的技能；推广普通话实践，拓宽发展可能，提升沟通能力。这些知识与技能将伴随孩子的成长，成为他们未来道路的助力。于实践团成员而言，此次于都省潭头村支教之旅是课堂所学与乡村需求的对接，是青春担当在田野的落地，也使成员们更加深刻的了解乡村教育现状与需求。实践团成员们的行动诠释了当代青年对乡村教育的关怀与热爱，也让更多人看到了教育助力乡村振兴的无限可能，为潭头村在乡村振兴道路上稳步迈进奠定了坚实基础。

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审定：涂可欣    责编：赵多米 + 投诉举报