6月17日至24日，西安电子科技大学外国语学院组织7个团支部的29名成员组成“外语桥”特殊留守儿童课堂志愿服务团队，前往蒲城特殊教育学校，开展了一场意义非凡的暑期实践之旅。

结合团队成员的专业优势与特殊儿童的实际需求，此次蒲城专项志愿服务活动，精心设计了“校园公益课堂”和“家庭送教帮扶”两部分内容，旨在为特殊儿童带去知识与欢乐， 传递社会的关爱与温暖。

图为志愿者团队合影

6月17日，在赵璐、花宇两位老师的带领下，首批助教团队精心准备了绘画、手势舞等互动类课程，深入六个班级协助教师开展教学活动。课堂上，团队成员们以极大的热情与耐心，引导孩子们参与各项活动。折纸环节，孩子们小手努力地摆弄着纸张，那无比认真的模样让人动容；手势舞时，孩子们努力模仿着成员们的动作，脸上洋溢着纯真的笑容； 绘画课上，孩子们用稚嫩的笔触描绘出心中的世界，每一幅作品都充满了无限的想象力。尽管孩子们的互动反馈可能并不那么顺畅，但每一个小小的回应都让成员们倍感珍惜。

图为志愿者团队开展绘画教学

6月24日，第二批团队兵分四路前往特殊儿童家里进行暑期送教上门服务。送教前，特教学校老师详细介绍了送教孩子们的特点。针对特殊留守儿童智力、语言能力有先天残缺，知识接受、情感表达和行为模式与正常孩子不同的特点，送教团队成员前期多次研讨交流、分析案例，确定了全面精细的个性化送教方案。对运动能力较好的孩子，通过音乐律动、简单舞蹈和肢体协调训练，帮助他们提升身体灵活性；对思维能力较强的孩子，采用图文故事接龙、生活场景模拟等方式，循序渐进地培养语言表达能力。此外，第二批团队还参观了学生成果展，亲身感受了孩子们在特教学校的成长与进步。

图为志愿者团队进行送教上门服务

此次志愿服务活动不仅为蒲城特殊教育学校的孩子们带来了丰富多彩的课程体验，也让同学们学会了耐心、关爱与付出，更加坚定了为特殊教育事业贡献力量的决心。

 首次参加服务的2023级本科生吕优表示，“能够了解并帮助这些特殊孩子们，我深感荣幸与满足。课堂上，孩子们虽言语不多，但每一次努力互动、每一个纯真笑容，都为我带来了温暖。

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：王梦璇    责编：赵洋 + 投诉举报