西北工业大学国家卓越工程师学院以“聚焦新质生产力核心要素,推进卓越工程师实践创新”为主题,精心策划组织了为期两周的深入联培企业和兄弟高校的系列研学实践交流活动。学院指导老师带领实践队,分别从南线、东线及西安本地,探访行业领军企业、知名高校及红色教育基地,开启了一场弘扬西工大“总师育人文化”,推进校企共融共育卓越工程师的调研活动。为探索一条符合新质生产力发展特征的卓越工程师培养路径,实践队围绕主题,主要联合中国航发商用航空发动机有限责任公司,通过调研学习+协作攻关的模式,赴企业一线开展科研实践,锚定学校“127”目标,打造国家战略科技力量,奋力推进人才高质量发展。

一、三线联动,共绘研学新篇章

此次研学实践活动覆盖了南线(株洲中国航发湖南动力机械研究所、成都太行实验室、电子科技大学、中国航发四川燃气涡轮研究院、中国航发贵阳发动机研究所、平坝老所及沙文科研生产基地)、东线(洛阳中国航空工业空空导弹研究院、南京东南大学、南京航空航天大学、无锡中国航发控制系统研究所、上海同济大学、中国航发商用航空发动机有限责任公司、中国航天科技集团公司第八研究院及中共一大会址)及西安本地(西安中兴电子科技有限公司、西安航空计算技术研究所)三大区域,每条线路均精心设计了丰富的调研内容。南线与东线不仅涵盖了航空航天、电子信息等高科技领域的顶尖机构,还融入了红色教育元素,让学生在感受科技进步的同时,不忘历史使命,坚定理想信念。西安本地线路则更加注重本土企业与高校的深度合作,为学生提供了更具体的实践交流机会。

1.红色教育篇:

在此次活动中,红色教育作为一条贯穿始终的线索,深刻影响着每一位学生。在平坝老所及沙文科研生产基地,学生们不仅见证了航空发动机技术的历史变迁,更在老一辈科研人员的奋斗足迹中汲取了前行的力量。而上海中共一大会址的参观,则让学生们仿佛穿越时空,回到了那个风雨飘摇的年代,重温了党的诞生历程,接受了深刻的党史教育,进一步增强了党性修养和爱国情怀。

2.企业实践篇:

企业是科技创新和产业发展的主力军。此次研学实践活动,学生将深入多家顶尖企业,近距离感受科技的力量和产业的脉动。株洲中国航发湖南动力机械研究所作为航空发动机研发的重要基地,学生将在这里深入了解航空发动机的核心技术,参与模拟实验,直观感受“中国心”的澎湃动力,激发对航空事业的热爱。成都太行实验室聚焦先进材料与技术研发,学生通过专家讲座与实验室参观,了解航空航天领域的新材料应用与突破,感受科技创新的无限可能。中国航发四川燃气涡轮研究院、中国航发贵阳发动机研究所是涡轮技术的心脏地带,学生深入探索燃气涡轮的高效能秘密,体验尖端技术的魅力,增强对民族工业的自信心和自豪感。洛阳中国航空工业空空导弹研究院、无锡中国航发控制系统研究所、中国航发商用航空发动机有限责任公司分别代表了空空导弹、控制系统及商用航空发动机领域的顶尖水平,学生在这里参与导弹研发与测试过程,了解控制系统的精密设计与智能化发展,展望中国商用航空的未来,感受国防科技的强大力量。中国航天科技集团公司第八研究院作为中国航天科技的重要力量,学生将深入航天科研一线,感受航天人的严谨与奉献,学习航天精神,为未来的科技创新之路注入动力。西安中兴电子科技有限公司、西安航空计算技术研究所作为电子信息的实践应用及航空计算技术的创新前沿单位,学生通过参观生产线,了解通信设备从研发到生产的全过程,体验现代电子信息技术如何改变生活,通过专家讲座和参与讨论会等形式,深入了解了计算技术在相关领域的应用前景和发展趋势。

3.高校交流篇:

此次活动中,学院聚焦于参与并承担国家卓越工程师学院建设的高校,通过深入交流与实地探访,旨在促进各校之间先进做法的相互借鉴,共同提升卓越工程师人才培养的质量与水平。调研交流的高校有电子科技大学、东南大学、南京航空航天大学、同济大学,围绕课程体系设置、实践教学环节、产学研合作机制等内容,共同探索卓越工程师人才培养的新路径和新模式,为推动我国工程教育事业的持续发展贡献智慧和力量。

二、使命引领,点亮理想之光;校企共融,共筑卓越工程师培养桥梁

实践交流活动中,通过缅怀革命先烈、传承红色基因,激发学生的爱国情怀与社会责任感;通过深入航空航天、电子信息等领域的工作一线,激励学生在科技创新的道路上勇往直前。不仅让学生深刻感受到科技的魅力,更坚定了他们为国家科技进步贡献青春力量的信念。本次研学实践活动的成功举办,得益于学院与各大企业之间的紧密合作与共同努力。学院充分利用自身教育资源优势,与多家行业领军企业建立了长期稳定的合作关系。通过共同制定研学计划、安排调研任务、举办专题讲座等方式,实现了校企资源的优势互补与深度融合。这种合作模式不仅为学生提供了丰富的实践机会与职业指导,也为企业的技术创新与人才储备注入了新的活力与动力。

三、筑梦卓越,扎实推进工程硕博士培养改革

随着“使命引领,筑梦卓越”三线联动研学实践交流活动的圆满结束,实践队不仅收获了丰富的知识和经验,更种下了追求卓越、报效祖国的种子。他们将在未来的学习与工作中秉承“公诚勇毅”校训,弘扬“三实一新”校风,为推动我国航空航天事业和科技进步贡献自己的力量。同时,学院也将以此为契机,继续深化校企合作、拓宽国际视野、创新人才培养模式,为培养更多具有国际竞争力的高素质工程技术人才而不懈努力。

实践队后续将继续留在中国航发商用航空发动机有限责任公司开展技术攻关,同时针对其在实践过程中遇到的相关难题,根据企业导师指导,提出与之相对应的预期解决方案,确保实践工作的正常推进,并对所做出的工作进行系统性的梳理与总结。习近平总书记强调,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。高校作为教育、科技、人才三位一体的重要结合点,应当发挥好基础科学研究主力军、重大科技突破策源地、科技人才培养主阵地的关键性作用,同时结合企业优势,下沉企业一线,直面科研难题,在人才培养、产品质量、科技创新方面双向促进,推进卓越工程师实践创新,提升学校在卓越工程师自主培养的新范式。

后续实践队采访篇:

1.队长卢林俊:“您认为企业和高校应该如何协作,才能发掘出新的、专属于航发领域的新质生产力?”

控制系统部部长、党支部书记:“新质生产力有高科技、高效能、高质量三个特征。在工程师培养方面,企业和高校各有各的优势,必须强调生产要素的高效协同,探索出我国民用航发领域在技术研发和人才培养方面的契合点。我认为有以下三个方面:

首先是建立联合研发平台,进行前沿技术的研究。设立相应的科研基金,支持高校开展与企业需求紧密相关的基础研究和应用研究。

其次是加强人才培养与交流。一方面是企业专家定期到高校讲授实际应用知识,另一方面高校教授到企业参与实际项目,进行双向高效交流。同时企业和高校可以联合企业实习和项目实践设置对应的课程体系,培养既有理论知识又有实践能力的复合型人才。

最后是实现技术转移与成果转化,将高校的科研成果转化为企业可应用的技术,推进技术商业化。支持高校科研人员和学生创业将科研成果快速实现产业化。

总的来说,要充分利用高校的科研资源和企业的生产资源,促进校企深度融合,在解决问题的过程中培养人才,在培养人才的过程中解决问题,加快高水平卓越工程师自主培养能力,实现高技术产业快速发展,努力推进中国式现代化进程。”

2.队长卢林俊:“您认为商发在新质生产力发展方面有什么突出贡献吗?”

控制系统部控制系统总体团队主任:“新质生产力,是创新起主导作用的一种先进生产力质态,是马克思主义生产力理论的创新和发展,凝聚了党领导推动经济社会发展的深邃理论洞见和丰富实践经验,我们始终坚持走自主研发道路,以党建为引领保障科技创新,不断用‘长个子’来突破‘卡脖子’的瓶颈问题。推进我国在民机领域早日实现自给自足,助力中国的飞机早日用上更强劲的‘中国心’!”

3.队长卢林俊:“您认为西工大倡导的总师育人文化在社会生产实践有怎样的促进作用?”

控制系统部控制系统总体团队工程师:“我们在学校中都会学习到相关专业的知识技能,但是这些多是抽象出来的知识,很多时候在面临诸如型号任务等具体的工程问题时,怎么能将在学校中学习到的专业理论知识应用于社会实践生产、解决社会生产中出现的问题,才是一个发动机工程师真正的社会价值体现。西工大倡导的总师育人文化坚持学思并重、知行合一,聚焦一线实践,针对性地培养能够进入企业生产前线解决社会生产难题的专业性人才,强调了人才解决实际问题的能力,实现了工程应用方面“1-0”的技术突破,推进了工程硕博士的改革进展。”

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审定：肖艳    责编：赵旭 + 投诉举报