一、实践目的

以促进城乡教育资源均衡发展，提高惠城区农村地区的教育水平为目的，在惠州市惠城区芦洲镇（东胜村、芦村村）开展支教活动，让特色课程走进校园，开拓学生思维，进而培养学生的综合素质。

二、实践意义

随着社会经济的快速发展，地方教育资源不足的短板也逐渐凸显，极大阻碍人才强国战略的实施和地方人才培养进程的推进，从而阻碍了强国之路和地方发展。因此，大学生三下乡农村支教活动作为一种针对农村地区教育困境的有效方案，得到了社会的广泛关注和支持。该活动旨在通过组织大批有理想、有学识、有爱心的志愿者前往农村，为农村学生提供多方面的教育支持，最终促进农村教育发展。

三、实践内容

盛夏七月，“芦”火纯青队身体力行，携手东胜村、芦村村的学生一起，让希望遍撒乡野，用支教温暖童心。队员带领同学们学习除义务教育以外的知识，同时也在实践中成长。

（队员与村委、同学们的合照）

(队员为同学们精心准备的奖状、礼物）

在两村，团队都开展了飞行器科普实验课、艺术设计课、课内素质拓展课和青少年普法课。

1）飞行器科普实验课：

动力在手心，科学伴我行。飞行器科普实验课上，团队带领同学们认识飞机的组成部分、结构，并引导同学们制作自己的飞行器。通过实践，加强他们的动手能力，鼓励他们主动发现问题、解决问题，更培养了他们的求真意识。

（飞行器科普实验课课堂）

2）艺术设计课：

童真加童趣，创意我第一。艺术设计课程中，团队带领同学们画水彩创意画《我的房间》，后又科普了风筝的“前世今生”，指导空白风筝的水粉彩绘并组织了放飞活动。一只只多彩的风筝在空中纷飞，一笔笔奇妙的色彩在画纸上绽放，孩童眼中不一样的世界可见一斑：或五彩斑斓，或千奇百怪，但都童趣横生。无拘无束的笔触让队员与同学们一起重返童年，再拾童真。

（艺术设计课课堂）

3）课内素质拓展课：

游戏中学习，快乐又新奇。课内素质拓展课上，团队用“听指令跟着做”“肢体传音”等游戏引导同学们进行团队协作、高效交流。鼓励同学们大胆表现、培养专注力、人际交往能力。欢声笑语里，同学们不仅释放了学习压力，也提高了自己的综合素质。

（课内素质拓展课课堂)

4)青少年普法课：

成长有文明，法律伴我行。队员开展了主题为“模拟法庭”的青少年普法课。课堂上与同学们交流“什么是法律”、生活中通过什么接触法律等问题，并向同学们介绍一些适龄的法律影视剧、博主。接着，队员介绍了我国法院的级别、惠州市惠城区法院概况、案件立案及诉讼程序等法律知识。最后，团队组织同学们进行青少年模拟法庭表演。同学们表现出色。好学的脸庞同互动的小手一起，将氛围推向了高潮。

（青少年普法课课堂）

另外，团队还准备了针对家长和学生的调查问卷，详细了解各方对支教的情况反馈。从访谈结果来看，学生和家长对于本次课程都很满意。同学们很喜欢本次课程，家长也对“芦”火纯青队的队员们表达了极大的肯定和赞扬。当地书记对团队寄语，希望队员在学习生活上继续加油，充分利用所学造福乡野，并邀请团队有机会继续前往该地开展相关实践。

（访谈调查现场）

希望撒乡野，夏日暖童心。几天光阴白驹过隙，但成员们都收获颇丰，和这群充满欢笑的孩子在一起，永远不乏歌声、笑脸和爱。他们的回馈像海上灯塔，鼓舞我们永怀热爱、保持初心，奔赴下一场山海！

四、成员感悟展示

1）陈诺:

感谢这次支教，给我提供了一个广阔的平台，窥见新的天地。在这里，我遇见了一张张可爱的笑脸、一声声清脆的问好和无数真挚的爱。同时，我的能力也得到了锻炼，对自己有了更全面的认知。我也更加坚定，要扎实功课、完善学识，用知识造福大众。此次支教已是我人生不可多得的财富，在我回忆里如三月初桃，灼灼盛放，悠悠留香。

2）李桂熔：

回想起支教，首先想到的都是一些微小的感动：饱含学生们浓浓的情意小礼物，离别时学生不舍的拥抱……特色教育的意义不仅在于传授知识，更在于激发学生的兴趣与探究精神。本次支教不仅是一次实践的机会，更是一个收获的过程，在这段旅程中，我们同学生共同成长。一路风尘仆仆、几夜星光灿烂，我将继续和队友们一起传递爱和希望。

3）黄雯：

"支教"，在记忆里一直严肃而亲切。继前年的三下乡，今年我们又开启新征程，一阵翻山越岭，颊簸前进，终于到达目的地。

上课第一天，孩子们早早便来到教室，迎着朝阳将我们团团围住，清脆的嗓音喊着老师好。望着一双双天真无邪、灿若星辰的眼眸时，我暗下决心，不仅要精心准备上好每一节课让孩子们学到知识养成习惯，还要给他们送去更多的关爱，成为他们心中的太阳，带给他们光明，温暖和希望。在这段日子里，我和队友们互相帮助，上好每节课程，辅导孩子们学习，陪伴孩子们玩耍，也许在这短短的几天支教里我们没办法给乡村孩子们带来改变一生的知识，但我们的出现可能会对他们产生影响。

少年各有山海，盛大未来。经此一别，不知往后有无机会再见。惟愿可爱的你们，平平安安快快乐乐地长大。

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审定：郑芷婷    责编：赵旭 + 投诉举报