为推动中华优秀传统文化走进中学课堂，引导青少年感悟汉字源流，筑牢文化自信，8月30日，山东师范大学文学院“简牍寻脉·字润童心”汉字文化科普实践队走进青岛市杜威实验学校，开展秦汉简牍与汉字隶变主题公益宣讲活动，以专业力量搭建起古文字文化与中学教育之间的桥梁。

▲图为主讲同学介绍活动目的与主题

不同于普通的传统文化讲座，本次课程采用“理论科普+竹简临摹”的课堂模式。正式开讲前，团队面向参与课程的高中生发放匿名基线调查问卷，摸排同学们对于简牍文物、汉字隶变相关知识的了解程度。为兼顾专业性与青少年接受度，队员前期系统整理睡虎地秦简、里耶秦简、银雀山汉简等出土资料，结合高中生语文课程学情调整知识深度，对晦涩的文字学内容进行通俗转化，同步定制仿真临摹竹简，建立一套完整可量化的课程评估方案。

▲图为主讲成员借助秦汉简实物介绍古文字字形特征

理论科普环节

课堂之上，队员依托出土简牍实物资料，为同学们讲解简牍的出土背景、史料价值，梳理由篆书向隶书转变的历史脉络。主讲人重点围绕隶变三大核心特征展开讲解：一是笔画省并，为提升官府文书书写效率，秦汉时期的抄写者简化篆书迂回繁复的线条，将圆弧笔画改造为平直笔画，字形更为简约；二是构形传承，隶书并未割裂古老文字体系，很多字形保留甲骨文、金文的构字本源，只是书写形态发生改变；三是字形方正化，字形从篆书狭长圆曲逐步走向扁平方整，打破原始象形特征，完成从古文字向今文字的历史性转折。队员结合简牍原字实例，把抽象的字形演变直观呈现在课堂之中。

▲图为队员拆解隶变特征并进行案例讲解

竹简临摹环节

“以前只在历史课本听过简牍，今天才明白，汉字形态变化背后，藏着古人真实的生活需求。”一名高二同学在课堂交流时说道。在竹简临摹实操环节，同学们手持毛笔，在仿真竹简之上落笔书写秦汉隶书。同学们俯身运笔，沉浸式复刻古人书写状态，在一横一竖之间感受简牍书法古朴灵动的气韵。不少同学停下笔后互相展示自己的作论字形演变细节。

▲图为学生在仿真竹简上进行隶书临摹

团队指导老师邵老师表示：“古文字距离中学生并不遥远，这样的实践课程跳出课本，用具象的文物、动手书写的体验，让学生主动思考汉字的来处，是对语文课堂很好的补充。青年大学生走进中学开展公益科普，也为传统文化传播注入了新鲜活力。”本次社会实践，文学院学子立足汉语言文学专业优势，把古籍文字研究资源转化为面向青少年的美育课程。活动没有停留在一次性宣讲，团队致力于打磨一套可复制、可落地的传统文化进校园课程模式，以青年视角解读千年汉字文脉，在青少年心底播撒传承中华优秀传统文化的种子。下一步，实践队将继续优化课程内容，走进更多中学开展公益科普，让沉睡于古籍中的简牍文字，在当代青年群体中焕发全新生机。

撰文 | 张璇

图片 | 赵乙阳 王智颖 代双娇

审核 | 邵煜函 闫潇

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