2026年暑期，浙江大学口腔医学院“浙疆同心，皓齿向阳”暑期社会实践团队前往新疆阿克苏、阿拉尔、石河子、乌鲁木齐等地，围绕基层口腔健康需求开展口腔义诊、健康宣教、专业交流和实践学习。两周时间里，团队成员走进社区和医疗机构，将课堂所学带到基层，也在与群众和当地医务工作者的交流中进一步认识基层口腔医疗服务的实际需求。

走进社区 为群众提供口腔健康服务

在当地社区，实践团队面向居民开展口腔检查与健康宣教。义诊现场，团队成员分工完成居民引导、口腔检查、问题记录和健康指导等工作。前来咨询的群众中，既有关注儿童龋齿问题的家长，也有受到牙龈出血、牙齿松动、缺牙等问题困扰的中老年居民。

在服务过程中，团队成员发现，基层口腔健康服务不仅需要帮助群众发现疾病，也需要通过沟通帮助群众理解疾病。面对部分居民对专业医学术语不熟悉的情况，队员们通过放慢语速、动作示范、图片讲解等方式进行说明，并针对居民关心的问题逐一解答。

在阿克苏的一次社区义诊中，一名居民因后牙长期塞牙和疼痛前来咨询。检查后，团队成员发现其存在较为明显的牙周问题，并建议进一步接受牙周治疗。由于居民对洁牙存在疑虑，队员通过手绘牙周结构图的方式解释牙周疾病的发展过程，并示范正确刷牙和牙缝清洁方法，同时提供后续就诊建议。

义诊过程中，团队成员还针对刷牙出血、牙齿松动、缺牙等常见问题开展健康宣教，介绍正确刷牙、牙缝清洁和义齿维护方法。通过检查与宣教相结合的方式，帮助居民了解自身口腔状况，并明确进一步就诊和日常护理方向。

走进医院 围绕临床与科研问题开展交流

社会实践期间，团队还先后前往新疆生产建设兵团第一师医院、温宿县人民医院、石河子大学第一附属医院、新疆维吾尔自治区人民医院等医疗机构，与当地医务工作者和青年学生围绕临床诊疗、科研设计和口腔医学新技术开展交流。

在临床交流中，双方围绕牙周疾病治疗、种植前准备、炎症控制和长期维护等具体问题展开病例讨论。团队成员结合学习经历交流诊疗思路，在病例分析和观点讨论中进一步认识规范化诊疗和多学科协作的重要性。

科研交流也是此次实践的重要内容。围绕新技术如何回应临床实际需求，团队成员结合自身研究方向进行了分享。其中，陈家浩同学介绍了人工智能预测正畸治疗后面型变化的相关研究思路，探讨影像和临床数据在辅助治疗方案设计中的应用；孙一凡同学围绕人工智能辅助生成CBCT影像报告展开交流，介绍影像识别、异常提示和报告生成等方面的研究探索。

针对当地青年学生提出的动物模型构建、实验分组、统计分析等科研问题，团队成员结合自身经历共同梳理研究设计中的关键环节。当地护理人员还围绕院感防控、器械消毒和科室管理等内容与团队进行交流，使学生从临床、科研和医疗质量管理等不同角度进一步了解口腔医疗工作的实际情况。

青年交流 在实践中深化对基层医疗的认识

在新疆维吾尔自治区人民医院，实践团队还与浙江大学口腔医学相关校友开展交流。长期在新疆从事临床、教学和学科建设工作的医务人员结合自身经历，介绍当地口腔医疗工作的实际需求，并鼓励青年学生走出课堂，在基层实践中发现真正值得关注和解决的问题。

对于青年医学生而言，社会实践不仅是一次运用专业知识的机会，也是观察基层医疗、了解患者需求的重要途径。从面对群众提出的一个个具体问题，到与当地医务工作者围绕临床和科研开展讨论，团队成员逐渐认识到，医学知识只有真正回应患者需要、解决实际问题，才能更好发挥价值。

以行践知 在边疆实践中理解青年责任

专业实践之外，团队还走进阿拉尔三五九旅屯垦纪念馆、柯柯牙纪念馆以及石河子相关场馆，通过实地学习了解当地发展历程和一代代建设者扎根边疆、艰苦创业的故事。

从社区义诊中的耐心沟通，到医院交流中的专业讨论，再到实践研学中的实地学习，此次新疆之行让青年学生有机会将课堂知识与基层实际需求相联系。在真实的医疗服务场景中，团队成员更加直观地认识到，青年医学生不仅需要不断提升临床技术和科研能力，也需要培养倾听、沟通和服务意识。

实践团队负责人熊逸航表示，此次新疆之行让团队看到了基层群众真实的口腔健康需求，也进一步认识到青年医学生除了学习临床技术和科研方法，还需要学会倾听、沟通和服务。

两周的实践虽然有限，但从课堂到基层、从专业学习到实际服务，团队成员在一次次具体的交流中进一步认识了医学专业与社会需求之间的联系。未来，团队成员将继续立足专业学习，在临床实践和科研探索中关注真实健康需求，以所学知识服务群众健康。

撰文 | 孙一凡

供图 | “浙疆同心，皓齿向阳”暑期社会实践团队

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