2026年6月至7月，南京师范大学中北学院“不忘来路，始知归处”红色资源育人实践队从法杯支队聚焦“剧本杀赋能法治宣传教育”主题，走进校园、走向社会，开展暑期社会实践调研。团队以问卷扫描青年需求、以访谈汇聚多元声音，累计发放近300份问卷，开展线上访谈8次、线下访谈9次，受访者共17人，力图在“法治”与“剧本杀”的交叉地带寻找青年普法的新可能。

问卷先行 把青年态度“问”出来

调研第一站，团队把问题交到青年手中。围绕普法认知现状、剧本杀接触经历、参与意愿、主题与形式偏好、担忧与激励因素等维度，团队面向高校学生为主的青年群体发放问卷，回收有效问卷近300份。数据显示，青年群体对“普法剧本杀”普遍持积极态度，认为它比传统讲座更具情境卷入感与互动吸引力。校园生活类题材、线下真人DM主持最受欢迎；剧本质量、专业审核、复盘闭环被列为决定参与意愿的关键因素。一份份问卷勾勒出青年的隐性期待：他们不是拒绝法治教育，而是渴望更鲜活、更贴近生活的法治体验。

▲图为实践队成员在校内开展线下访谈

访谈深描 让多元主体“说”出来

如果说问卷描绘需求地图，访谈则还原了不同主体的深层认知。团队分层选取校内教师、普法实践者、政府普法部门人员与高校学子四类对象，开展线上访谈8次、线下访谈9次，受访者共17人。受访者既肯定剧本杀在角色代入、推理互动方面的教育优势，也直指内容准确性、娱乐与教育边界等现实挑战。有人把它比作“传统普法的补充手段”，有人强调“根扎在普法而不是剧本杀”，还有人提出“专业复盘不可省、娱乐外壳不能丢”。这让团队意识到：一场好的普法剧本杀，既要让青年“玩得进去”，更要让他们“带着法条走出来”。

▲图为实践队成员对受访者进行线下访谈

▲图为实践队成员对受访者开展线上访谈

机制凝练 从数据到路径“理”出来

在多源材料的碰撞与互证中，团队逐步梳理出普法剧本杀落地的关键链条。其一，剧本质量是“第一资源”，真实案件改编、贴近大学生高频法律风险的选题最能引发共鸣；其二，专业审核是“信任来源”，法律人前置把关、现场复盘释法，是回应内容准确性担忧的核心机制；其三，教育闭环是“效果底线”，复盘、反馈与迭代优化不能是附加动作，而应在活动设计中内置；其四，分层推进是“扩散路径”，面向大一新生等重点人群先行试点，逐步从精品场次走向班级版、线上版，实现品牌化发展。团队将这些发现凝练为“质量为先、闭环兜底、分层推进”的实践共识。

青春作答 在调研中长才干、担使命

从问卷发放到访谈整理，从文献梳理到机制凝练，队员们穿梭于会议室与校园之间，往返于线上屏幕与线下对话之中。每一次问卷回收、每一回深夜转录、每一场复盘讨论，都是对“把论文写在祖国大地上”的朴素践行。调研让实践队成员深切体会到，法治宣传教育不是高高在上的条文灌输，而是可以嵌入青年日常文化消费、转化为可体验、可记忆、可传播的生动实践。实践队成员作为青年法学学子，能够以剧游为载体参与普法创新，既是一份专业训练，更是一份青春担当。

▲图为从法杯支队成员合影

不忘来路，方知归处。本次调研虽已告一段落，但探索才刚刚开始。团队将把调研成果进一步转化为可操作的普法剧本杀落地方案，聚焦校园贷、兼职诈骗、网络言论等大学生高频法律风险，持续打磨剧本内容、完善审核机制、探索校地合作路径，让法治宣传教育真正从“入耳”走向“入心”，让更多青年在沉浸式体验中读懂法律、敬畏法律、善用法律。

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审定：胡馨予    责编：陈晓红 + 投诉举报