“老师老师，下节课是不是你来上课呀！”“老师的PPT做的好有意思”“老师我们一起来玩捉迷藏吧！”课堂间隙，对一切新事物充满好奇的同学们围在身边，天真烂漫的话语，充盈着整个校园。七月盛夏，北京联合大学职教改革项目学子随梦想志愿团走入云南省墨江县，自7月10日起，正式进行暑期“三下乡”英语口语支教项目的实践落地。

图为志愿者与同学们热情讨论如何巧用ai辅助口语学习

以声传“英”，以趣促学。夏令营开营首日，为破除学生不敢开口说英语的学习难题，团队成员在课堂中设置“击鼓传花”闯关环节。从单句清晰朗读到连续快读挑战，从个人口语展示到小组竞速比拼，层层递进的任务充分调动同学们的参与热情。同学们在反复练习中打磨发音，逐步克服口语学习的心理障碍，在闯关成功的喜悦里收获知识、建立自信。趣味化的教学设计消解了口语练习的枯燥感，让英语学习变得生动鲜活。

图为团队成员，组织同学们进行小组分组讨论环节

以景融学，场景模拟。为了让同学们真切感受到英语的实用价值，团队精心打造了实景场景模拟课堂，将日常生活场景搬入教室，让同学们在沉浸式体验中练习口语表达。围绕"自我介绍""购物询问""身体介绍""校园问候"等贴近生活的主题展开。团队成员先通过图片、动画和示范对话引导学生理解场景用语，再将同学们分组，分配角色，鼓励他们自主编排对话、上台演绎。有的同学扮演店员，有的扮演顾客，从"Can I help you?"到"How much is it?"，一句句对话在模拟场景中自然流出。

图为志愿者与同学进行轻趣味性互动对话练习

本次英语口语支教夏令营，跳出传统课堂的固化模式，把趣味教学理念带到乡村校园。志愿者充分发挥专业特长，把鲜活的英语知识带给山区学子，拓宽孩子们的语言视野，点燃他们对外界世界的向往。对于参与活动的实践学子而言，教学不只是输出知识，更是亲身走进基层的成长经历。把校园所学带到乡村课堂，在备课磨课、站上讲台、陪伴孩子的过程中积累实践经验，在真切相处中读懂服务内涵，以青春力量为活动注入更多创新与活力。

在实践中勇担使命，以微光之力点亮城乡孩童成长之路，在行动中践行青春担当，奔赴更长情的公益征程。短暂却珍贵的相处时光，既为当地孩子留下别样的英语学习体验，也让团队在实践中收获成长。山海虽远，初心不改，志愿的火种已然在双向奔赴中传递延续。

撰文|王天星

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