2026年6月24日，西南交通大学电气工程学院2025级“交通筑梦”志愿服务队赴阿坝藏族羌族自治州汶川县，开展“禹迹传两江 扬华筑童梦”社会实践活动。团队围绕红色教育、专业调研、科学启蒙、安全守护、文化传承和情感陪伴等内容，先后走进映秀震中纪念馆、福堂坝水电站和绵虒七一小学，在行走的课堂中感悟时代责任，在面向儿童的服务中传递交大温度。

图1 实践队在映秀震中纪念馆开展现场学习

追寻禹迹，首先要读懂脚下土地承载的历史记忆。上午，实践队来到映秀震中纪念馆开展红色教育和现场学习。队员们跟随讲解员回望2008年汶川特大地震历史，缅怀遇难同胞，学习伟大抗震救灾精神和灾后重建历程。在纪念碑墙前，大家驻足凝望、静默沉思。沉默的碑墙与庄严的群雕共同构成无声的历史教材，提醒青年学生铭记灾难、敬畏生命，也见证着灾区人民从伤痛中站起、在重建中奋进的坚韧力量。追寻禹迹，首先要读懂脚下土地承载的历史记忆。上午，实践队来到映秀震中纪念馆开展红色教育和现场学习。队员们跟随讲解员回望2008年汶川特大地震，缅怀遇难同胞，学习伟大抗震救灾精神，了解灾后恢复重建历程。在纪念碑墙前，大家驻足凝望、静默沉思。灾难发生后，全国各族人民心手相连、守望相助，人民子弟兵、医护人员、志愿者等各方力量从四面八方奔赴灾区，以“一方有难、八方支援”的实际行动，汇聚起众志成城、共克时艰的磅礴力量。沉默的碑墙与庄严的群雕共同构成无声的历史教材，提醒青年学生铭记灾难、敬畏生命，也见证着灾区人民在全国人民的支持下走出伤痛、重建家园的坚韧与团结。

图2 实践队在5·12汶川特大地震记事碑墙前聆听讲解

在入党誓词墙前，实践队员们再次感悟初心使命。面对“为共产主义奋斗终身”的庄严誓言，队员们进一步认识到，社会实践不是简单的参观和记录，而是青年学生把理想信念、所学所想转化为服务基层、服务儿童、奉献服务社会的实际行动的重要过程。

图3 实践队在入党誓词墙前合影

随后，团队赴福堂坝水电站开展专业参观学习。围绕清洁能源开发利用、水力发电基本原理和电力企业安全生产实践，队员们在工作人员带领下进入指定区域，了解水能转化为机械能、电能的基本过程，学习水轮发电机组、厂区监控系统、运行维护、安全管理等内容。参观过程中，队员们把专业知识与工程现场相互印证，也将水电站中的真实案例、设备场景和安全理念转化为后续儿童科普课堂的素材来源。

图4 实践队赴福堂坝水电站参观学习

下午，实践队走进绵虒七一小学，面向四、五年级学生开展系列志愿服务活动。在电能科普课堂中，志愿者结合福堂坝水电站参观所得，以“水为什么能发电”“电从哪里来”“生活中怎样安全用电”为主线，通过图片讲解、互动问答和手摇发电模型演示，引导孩子们观察能量转化过程。孩子们在动手体验中理解电能产生的基本原理，在好奇与尝试中感受科学探索的乐趣。

围绕儿童成长需求，团队同步开展“生命一线”生命教育课程。志愿者以适龄、温和的表达方式，引导学生认识生命的来之不易，尊重生命的独特性，建立基本身体边界意识，学会珍惜当下、认真生活。课堂不以说教代替交流，而是通过提问、倾听和陪伴，让孩子们在被尊重的氛围中理解生命、表达自我。

在校园急救课程中，志愿者围绕校园内常见突发情况，讲解流鼻血、轻微擦伤、烫伤等应急处理方法，强调“先确保安全、再寻求帮助、再进行处理”的基本原则。课堂上，学生们踊跃举手回答问题，志愿者结合案例纠正误区，帮助孩子们把安全知识转化为日常生活中用得上的自护能力。

图5 志愿者开展各项课堂活动校园急救知识宣讲

在“童心寄未来”活动中，志愿者鼓励孩子们写下自己的梦想、心愿和想对未来说的话。一张张信纸承载着孩子们对成长的期待，也搭建起大学生志愿者与小学生之间真诚交流的桥梁。随后开展的“童声唱未来”活动把课堂延伸到操场，志愿者带领孩子们围坐成圈、一起歌唱，在歌声与笑声中拉近距离，让陪伴更有温度。

图6 红色教育—专业调研—课程转化—儿童关爱有机贯通

从映秀的历史现场到水电站的工程现场，再到小学课堂的成长现场，本次实践实现了“红色教育—专业调研—课程转化—儿童关爱”的有机贯通。队员们在实践中深化了对能源行业、基层教育和青年责任的认识，也用专业所学为孩子们带去科学启蒙、安全守护和情感陪伴。

图7 实践队与绵虒七一小学学生合影留念

“禹迹传两江 扬华筑童梦”不仅是一场暑期社会实践，更是一次青年学生走向基层、认识中国、服务人民的生动课堂。下一步，电气工程学院“交通筑梦”志愿服务队将继续整理课程资料、活动影像和实践总结，推动水电科普、安全教育和儿童关爱服务成果持续转化，让青春力量在基层一线绽放更加温暖的光芒。

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审定：左张宁    责编：陈晓红 + 投诉举报