7月16日至7月31日，中国海洋大学青屿队奔赴甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县牛沟小学，开展了为期两周的暑期"三下乡"社会实践活动。团队立足乡村教育需求，开展海洋科普、天文科普、传统非遗、中国传统文化、心理美育五大主题深化教学，开设自然科学、中国地理与英雄精神、趣味运动会等多元课程；期间，青屿队成员深入临夏齐家文化博物馆、耳子屲梁景区开展乡土文化调研，以教育帮扶、文体活动与田野调研相结合的方式，在东乡大地书写兼具温度与深度的青年实践答卷。

多彩课堂拓视野，素质教育润童心

7月16日至7月24日，青屿队在牛沟小学开设了一系列特色课程。自然科学课堂上，支教队员围绕生物演化、力学现象、生态开展教学，晦涩的科学原理被转化为直观有趣的演示与动手活动；地理科普课程依次讲解华北、华东、西北等区域的地理风貌与风土人情，带领学生建立国土空间认知；英雄主题课堂以古今英雄事迹与平凡奋斗者故事为载体，引导学生感悟坚守奉献的精神力量；手工课程上，学生动手制作仿生纸飞机、英雄勋章，在创作中巩固所学知识。系列课程生动有趣，队员们借助教具、图片与互动提问调动学生积极性，轻松活跃的氛围充分点燃孩子们的求知欲。

图为支教队员指导学生开展科学小实验

多彩课堂拓视野，素质教育润童心

7月27日至7月31日，第二周课程进一步深化。海洋科普主题日充分发挥中国海洋大学学科特色，从"我们的蓝色星球"出发，带领学生认识海底地形、海洋生物、潮汐成因与海洋保护；天文科普主题日聚焦宇宙认知与星座文化，八大行星、彗星周期、月相变化、四季星座及希腊神话故事，令学生在浩瀚星穹中种下探索梦想；传统非遗主题日以油纸伞、花灯鱼灯、绒花绢花、窗花剪纸与纸浆画创作，让孩子们在指尖触摸千年文脉；中国传统文化主题日围绕节气智慧、汉字演变、传统节日、生肖文化展开；普法课堂以法律小故事普及未成年人保护、防诈骗、防校园霸凌等知识，性教育与婚姻观念课程则以适龄方式科普身体认知与健康人际关系。两周课程环环相扣，队员们延续主讲、助教协作模式，确保每节课既有知识密度又有参与温度。

图为学生积极回答问题

趣味运动聚活力，赛场竞技育品格

7月25日，青屿队在牛沟小学举办了一场别开生面的趣味运动会，设置拔河、扔沙包、板羽球三项竞赛项目。拔河比赛中，参赛学生齐心协力拉动绳索，场边呐喊助威声此起彼伏；扔沙包赛场内，孩子们灵活奔跑躲闪，默契配合完成攻防比拼；板羽球项目里，当地学生展现娴熟技巧。整场运动会淡化竞技输赢，注重全员参与体验。青屿队队长表示，集体赛事能够潜移默化培养学生团结协作、勇敢拼搏的意识，不少平日里沉默腼腆的学生在奔跑与欢笑中建立起自信。

图为学生正在参与拔河比赛

行走乡土寻文脉，实地调研探发展

7月26日，青屿队走出校园，先后前往临夏齐家文化博物馆、耳子屲梁景区开展地域文化专项调研。在齐家文化博物馆，队员们认真参观馆藏史前文物，系统了解甘青地区史前先民的生产生活方式，感受黄河上游临夏地区悠久厚重的史前文明，仔细记录展馆资料，梳理齐家文化的历史价值与当下文化普及现状。随后，团队前往耳子屲梁景区，实地观察东乡山区自然生态条件，调研当地生态保护与乡村文旅发展情况，以青年视角观察乡土发展现状。

图为队员参观齐家文化文物展厅

“如果你不亲临这片黄土地，就无法感知她的严酷与无情。”2005年，“东乡行”西部志愿者协会的成员第一次踏上东乡的土地，将教育从东部沿海带到西部山区。21年后的今天，青屿队再次扎根东乡基层，将素质支教、文体活动、乡土调研融为一体，依托特色课程助力乡村素质教育发展，丰富乡村学子的暑期生活；深入本土挖掘历史与生态资源，以青年视角观察乡土发展现状。团队成员纷纷表示，青年学子走进乡村基层，既可以发挥专业所长服务群众，也能够在实地实践中增长阅历。未来，团队将持续探索教育帮扶与本土文化传播深度融合的创新路径。

文字丨李芮

图片丨李芮 周泽汗 黄金仙

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