为深入贯彻大学生暑期“三下乡”社会实践精神，长江职业学院青年志愿者协会竹蜻蜓志愿服务队15名志愿者于2026年7月6日赴鄂州市华容区葛店镇中心社区，开设为期14天的爱心托管班，为社区40余名儿童带去丰富多彩的课程，切实缓解当地双职工家庭暑期“看护难”问题。

▲图为图为志愿者初到社区

活动前期，团队与社区充分沟通，了解儿童年龄结构和实际需求，围绕“课业辅导、兴趣拓展、安全教育、思想引领”四大模块进行课程设计，并准备了美术、手工、体育等活动物资。托管班累计服务6—12岁儿童40余名，由15名志愿者分工负责教学、管理和后勤保障，确保活动有序开展。

▲图为志愿者们进行前期筹备

在课业辅导方面，每天安排固定时间，采取“一对一”和小组辅导相结合的方式，帮助孩子完成暑假作业，讲解疑难问题，并分享学习方法，引导他们养成良好学习习惯。在兴趣拓展方面，开设美术、音乐、手工、体育等课程，鼓励孩子动手动脑，在绘画、唱歌、手工制作和体育游戏中激发兴趣、增强体质，让假期生活更加充实多彩。在安全教育方面，围绕防溺水、交通安全、防欺凌等主题，通过案例讲解、情景模拟等形式，提高孩子的安全防范意识和自我保护能力，为暑期安全筑起防线。在思想引领方面，讲述红色故事，开展传统文化体验和心理健康小游戏，在潜移默化中加强爱国主义教育，关注儿童心理需求，给予情感陪伴，帮助孩子树立积极向上的价值观。

▲图为志愿者对小朋友进行课业辅导

托管期间，孩子们大部分完成了暑假作业，在兴趣课程中表现出浓厚热情。多位家长表示，托管班不仅解决了暑期看护难题，孩子回家后也更愿意分享、性格更加开朗。对志愿者而言，从备课到授课的过程锻炼了沟通能力和组织能力，也让大家深刻体会到基层教育和志愿服务的意义。活动结束时，不少孩子拉着志愿者的手说“明年还要来”。

▲图为志愿者与小朋友进行游戏互动

活动也暴露出一些不足：一是托管时间有限，部分课程难以深入拓展；二是个别性格内向的孩子参与度不高，需要更有针对性地关注和引导；三是团队在课堂管理和课程设计上仍缺乏经验。此外，活动结束后缺少长期跟踪机制，难以持续关注孩子们的成长变化。

短暂的托管班虽已结束，但爱心与陪伴不会停止。此次“三下乡”爱心托管班不仅为孩子们带去了知识与欢乐，也让青年志愿者在实践中受教育、长才干。未来，团队将继续优化课程内容，探索常态化服务模式，让爱心托管成为高校与社区之间的温暖桥梁。

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审定：祝钱尧    责编：陈宇 + 投诉举报