禁毒反欺凌双课并行，守护孩子无忧童年

2026年7月，湖南信息学院电子科学与工程学院“洮茶润梦”暑期社会实践团走进株洲市茶陵县舲舫乡洮水村，面向村内乡村少年开展防范药物滥用、预防校园欺凌两场专题安全教育课堂，把生命教育与法治科普送进乡间课堂，补齐乡村未成年人安全教育短板，为乡村孩童筑牢成长安全防护墙。

乡村留守儿童成长过程中，往往缺少常态化、系统化的安全教育。不少孩子对伪装成零食饮料的新型毒品缺乏辨别力，面对校园里的言语嘲讽、孤立排挤，也常常分不清打闹与伤害的边界，遇到侵害习惯选择沉默隐忍。针对这一现实痛点，实践团摒弃生硬说教，采用影像观影、知识竞答、互动研讨的沉浸式教学模式，接连开设禁毒防毒、反校园欺凌主题课程，为乡村少年织密成长安全网。

图为志愿者认真进行毒品教育科普

防范药物滥用科普课堂正式开讲，志愿者以禁毒警示教育影片拉开教学序幕。荧幕之上，伪装成果冻、奶茶、糖果的新型毒品，以及滥用处方药酿成悲剧的真实案例一一呈现。原本热闹的教室迅速安静下来，孩子们神情凝重，这才意识到毒品并非远在新闻故事里，而是常常伪装成日常物品潜藏在身边，随意滥用止咳水等处方药同样会带来成瘾危害。

观影结束后，趣味知识竞答调动起全场气氛。志愿者结合案例抛出生活化问题，引导孩子们分辨可疑物品，辨析用药与药物滥用的区别。面对“陌生人递来的奶茶糖果能不能收下”“止咳药水可以当作饮料喝吗”等提问，台下小手纷纷高高举起。遇到回答存在偏差的孩子，志愿者不直接否定，而是细致拆解毒品伪装套路，传授辨别危险的实操技巧。在一问一答之间，孩子们牢牢记住三条自保底线：拒绝陌生人给予的食物、不服用来路不明的药品、远离偏僻危险场所。

图为孩子们与志愿者进行互动问答

竞答过后的自由研讨环节，孩子们敞开心扉分享自己的感悟。有孩子坦言过去总觉得毒品距离自己十分遥远，经过这堂课才懂得危险就在身边，今后不仅自身要提高警惕，还要提醒身边小伙伴。志愿者结合国际禁毒日相关科普小贴士，进一步提醒大家保持好奇心，但绝不触碰危险，遭遇可疑情况第一时间向家长和老师求助。一堂禁毒课，不止是知识宣讲，更是一堂深刻的生命教育，教会孩子们敬畏生命，远离药物滥用的陷阱。

图为孩子们认真观看防校园欺凌警示短片

守住生命健康的底线，同样也要守护心灵不受伤害。结束防范药物滥用课堂后，实践团继续聚焦少年人际交往困境，开启预防校园欺凌专题课堂。如果说禁毒课堂教会孩子识别外部物质带来的伤害，反欺凌课堂则引导孩子们辨别精神与言语层面的伤害，学会共情尊重、勇敢保护自我。

课堂上，志愿者播放改编自真实事件的校园欺凌警示短片，言语嘲讽、孤立排挤、肢体冲突等场景直观展现在孩子们眼前。孩子们静静观看，真切认识到恶语相向、刻意孤立并不是普通打闹，欺凌带来的心理创伤长久难以愈合。短片结束，互动讨论随之展开，“被起难听外号算不算欺凌？”“看见同学受欺负应当袖手旁观吗？”一个个问题打开孩子们的话匣子。不少孩子主动说起自己和同伴相处的经历，倾诉曾经被取笑的委屈。

图为志愿者倾听孩子们心底的想法

志愿者耐心倾听，引导大家换位思考，厘清普通矛盾和恶意欺凌的边界，传授实用应对方法：遭遇欺凌不要独自隐忍，要勇敢拒绝，主动向师长求助；既不做施暴者，也不当冷漠旁观者，以善意善待身边同学。志愿者告诉孩子们，真正的强大不是争强好胜，而是懂得尊重他人、守护弱小，在心中种下友善包容的种子。

图为志愿者进行课堂总结

两场安全教育课堂，是实践团五育并举理念的生动落地。不同于城市学校完备的安全教育体系，乡村孩童缺少常态化安全引导，实践团以暑期夏令营为载体，把防毒拒害、反欺凌等实用知识带到乡村，既教会孩子识别外界风险，也滋养少年的品格与心灵，实现生理安全防护与心理健康引导双向并重。

少年青苗向阳长，安全防护不可缺。下一步，“洮茶润梦”实践团还将持续丰富安全教育内容，把更多避险自保知识带给洮水村的少年儿童。湖湘青年学子扎根乡土，用一堂堂有温度的科普课，守护乡间少年平安、澄澈地奔赴成长前路。

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审定：孙子浩    责编：黄涛 + 投诉举报