为激发乡村少年儿童的科学探索兴趣，让孩子们感受科技魅力，山东工商学院个人志愿者于暑假期间在山东省滕州市阳光驿站托管机构开展了为期七天的“小红车”一起云科普项目。活动以“线上直播+线下辅导”相结合的形式展开，每天上午由主办方线上授课约45分钟，志愿者在线下组织约15名小学生集体观看并指导完成作业，让孩子们借助云端课堂走近科学世界，收获一场兼具知识性与趣味性的科普体验。

图为小朋友们合照

活动前两天的课程以动手实践为主，迅速点燃了孩子们的热情。首日《新能源汽车的时空之旅》科普课结束后，志愿者发放DIY小车材料包，孩子们对照说明书认真组装，遇到问题主动请教，最终每个人都完成了自己的作品。次日以“少年学AI”为主题，志愿者通过手机投屏展示AI应用，引导孩子们学习人工智能的基本原理，了解如何通过语言指令与AI进行交互。孩子们对着电视喊出设计需求，AI瞬间生成农机小车图像，在惊叹与欢呼中切身感受到了智能科技的强大与奇妙。

图为小朋友们进行赛车比赛

图为AI课堂上课

第三天和第四天则侧重于表达能力与阅读习惯的培养。第三天聚焦科普宣讲，孩子们轮流站到电视前进行朗读练习，学习站姿、口齿、眼神等演讲技巧，从羞怯不敢开口到逐渐自信，进步明显。第四天开展科创阅读，志愿者用电脑展示科普短文，孩子们轮流朗读并互当小评委，既锻炼了表达能力，也培养了倾听习惯。

图为“科创小达人”课程上课 

图为同学上台领读展示环节

进入活动后半程，内容更加丰富多元。第五天播放自然类纪录片后，孩子们自由绘画表达观后感，作品天马行空、充满想象力。第六天通过线上方式发放问卷，并深度访谈一位家长，了解城乡科普教育资源差距及家长对孩子教育的看法。第七天作为收官之日，志愿者自制PPT《汽车向动物“抄作业”的三大超能力》，介绍仿生学在汽车设计中的应用，孩子们第一次意识到，原来大自然才是人类科技最早的“发明家”。

图为小朋友与观影绘画作品合照

图为拓展PPT授课场景

此次“小红车”活动为乡村儿童带来了新能源汽车、人工智能、仿生学等前沿知识，也为大学生提供了服务基层的实践平台。经过七天实践志愿者表示，科普的意义在于帮孩子们打开一扇看向更大世界的窗。志愿者在授课过程中将所学知识转化为实践，真切体会到乡村教育发展的现实需求，在备课讲解中收获了独特的成长。未来，将继续以实际行动助力乡村少年科学素养提升，为乡村振兴贡献青春力量。（刘殊含）

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