为完善乡村暑期托管课程内容，充实乡村儿童乡土文化、海洋生态、实践探究相关学习资源，近日，集美大学星火寻梦实践队在黄塘村暑托班围绕“认识海丝、生态守护、实践育人”主线，整合文化科普、水环境治理、户外活动三大维度，开设“一滴水的旅程”生态课程、“海丝寻迹”文化课堂、“海丝寻宝”户外闯关实践课，构建“文化浸润、生态认知、动手实践”的立体化特色教学体系，让乡村孩子在趣味课堂中读懂家乡文脉、守护碧水海洋、收获成长力量。

循水探源学生态，知行共护家乡碧水

在文化认知基础上，实践队开设“一滴水的旅程”海洋与水环境治理科普课，将视野从千年海丝文明延伸至当下生态保护。课程以“一滴水的流动”为主线，系统讲解自然水循环过程，结合黄塘村本土水系，梳理水滴从溪流汇聚、汇入泉州湾、最终奔赴大海的完整路径，帮助学生建立乡土生态认知。

课程科普红树林等本土特色海洋生态资源，讲解护岸固沙、净化水质的重要生态功能，并通俗易懂分类讲解海洋污染的来源与危害。队员吴琼虹结合黄塘溪真实治理案例，展示河道由脏变净、由乱变美的生态蜕变，让学生亲眼看见生态保护的价值与力量。同时设置动手实践环节，学生亲手组装简易净水器，逐层理解卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉的过滤作用，亲眼见证污水由浑浊变清澈，沉浸式感受净水原理与治理过程。课堂通过趣味复盘、环保倡议收尾，引导学生从小养成节水护水、爱护河道、守护海洋的良好习惯，树立生态文明意识。

图为实践队员和班级学生共同组装简易净水器。洪茜 供图

以食溯源知文脉，趣味课堂读懂海丝

实践队开设《海丝寻迹》主题文化课，以孩子们熟悉的泉州本土美食为切入点，开启海丝溯源之旅。课堂从日常小吃润饼展开互动提问，以“润饼跨越大海来到泉州”的趣味悬念导入课程，引导学生了解海丝带来的中外文化交融。队员张冬雪以童趣语言讲解润饼演变历史，生动诠释海上贸易带来的生活改变。同时介绍泉州作为海丝起点的悠久历史，让学生了解古泉州港千帆竞渡、万国通商的繁华图景。

图为实践队员向班级学生讲解海丝知识。洪茜 供图

课堂设置情景贸易互动游戏，让学生化身“泉州小商人”模拟远航贸易，前往各港口交换胡椒、乳香、红薯等海外物产。通过海丝物品抢答、勇敢航海闯关等小游戏巩固知识，结合古今泉州港影像对比，让学生直观感受千年海丝文脉的传承与发展，在潜移默化中萌发热爱家乡、勇于探索的海丝精神 。实践队队长林若萱坦言：“海丝有着双向交流的深刻内涵，茶叶、指南针、印刷术等中国古代智慧顺着海路远销海外，能引导同学们全面读懂文明互通、开放包容的海丝内核。”

户外实景大闯关，沉浸式实践深化成长

为进一步活化课堂知识，实践队配套开展户外《海丝寻宝》沉浸式闯关实践活动，将海丝文化知识、团队协作教育、户外安全教育融为一体。活动以古代六大贸易货物为线索，在安全区域设置六大海丝藏宝点位，涵盖瓷器、丝绸、茶叶、香料、铜镜、琉璃，让学生在实景探索中重温海丝贸易历史。

学生自由组队成立“海丝商船队”开启90分钟限时闯关。各小队通过完成团队小游戏收集线索。集齐全部货物线索后，队伍共同拼凑终极坐标、寻找“海丝通关文书”，完成主线闯关任务。

图为实践队员与班级学生进行闯关游戏。洪茜 供图

活动严格划定安全范围、落实全程安全管理，引导学生遵守规则、互帮互助，在户外实践中提升协作能力、规则意识与探索勇气。学生谢语晗分享感受：“闯关不能只靠一个人厉害，大家互相帮忙才能顺利通关，这次寻宝让我懂得团结的力量，也更加了解泉州辉煌的海丝历史。”

本次系列特色课程一以贯之“文化育人、实践育人、生态育人”理念，从室内趣味文化课、生态科普课，延伸至户外沉浸式研学，层层递进、动静结合，让乡村儿童跳出书本、走进乡土、亲近自然，在体验式学习中读懂海丝历史、认识家乡生态、收获勇气与成长。未来，集美大学星火寻梦实践队将持续打磨本土化特色课程，持续以青春之力丰富乡村暑托教育资源，助力乡村少年全面成长、向阳而行。（廖雨薇）

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