——广东二师知行支教实践团赴顺德苏溪开展支教调研实践

引言

夏日漫漫，书香相伴。广东二师知行支教实践团在佛山市顺德区龙江苏溪开展为期一周的暑期实践。实践采取课堂教学与实地调研双线推进模式，即面向当地小学生开设多元特色课程，打造沉浸式互动课堂。队员同步走进南海博物馆与红色教育基地开展研学学习，感悟红色底蕴，汲取奋进力量。在支教与调研并行的过程中，团队补齐乡村素质教育短板，队员躬身乡土锤炼本领，携手助力城乡教育均衡发展。

一、名师引路

图为名师带领实践团成员参观校园，开展现场教学指导

抵达校园后，带队老师张兴初第一时间开展实地走访工作，细致勘察各类教学场地，实地了解了场地条件。在走访过程中，他结合多届“三下乡”社会实践的真实案例与宝贵经验同团队成员开展交流分享，为本次下乡实践筑牢工作基础，引导青年学子明晰支教目标、找准实践方向，以严谨务实的态度有序推进各项支教工作落地。

二、多元特色课堂构建

（一）团建互动活动

通过各类集体互动小游戏，快速消除师生、生生之间的隔阂，活跃现场氛围，凝聚班级向心力，搭建团结协作、温暖友善的课堂环境，为后续各类特色课程的顺利开展筑牢氛围基础。

（二）科学探究课堂

图为物理趣味实操实验演示

针对乡村科学课堂实操不足的痛点，团队开设多领域趣味科学课程。天文课堂以口诀、卡片游戏、创意绘画等趣味形式讲解太阳系知识，光学课堂复刻色散经典实验，让抽象知识直观易懂。同时结合生物科普、物理趣味实操实验，引导学生主动猜想、动手验证、归纳规律，有效激发学生科学好奇心，培养自主探究的科学思维和实践能力。

（三）心理与外语课堂

心理课堂依托动画赏析、情绪互动、创意绘画等形式，引导学生认知不同情绪、正视心理变化，掌握基础的情绪调节方法，养成积极健康的心态。英语课堂紧扣情绪主题，通过情景朗读、故事分享、沉浸式演绎等互动形式，搭建轻松的口语表达场景。

（四）美育思政课堂

图为美育课堂学生书写创意福字

开设书法研习、趣味汉字、创意福字等课程，带领学生感受汉字之美与传统笔墨文化底蕴。同时结合音乐合唱、团扇手绘等实操课程，融入二十四节气、苏溪水乡本土风物元素，开展本土化乡土美育，让学生在动手创作中提升审美素养，感悟本土文脉，厚植文化自信与家国情怀。

（五）安全科普课堂

针对乡村安全教育薄弱短板，团队开设趣味安全科普课堂。课程系统普及日常防护、自救互救、应急避险等实用安全知识。通过沉浸式实操学习，帮助学生熟练掌握基础安全技能，树立常态化安全防护意识。

三、红色本土文化调研

图为实践团开展红色研学调研活动

广东二师知行支教实践团开展本土研学活动，追溯顺德红色水利奋斗历史，挖掘佛山本土文脉，以此汲取精神力量、积累特色支教资源。

实践团首站走进甘竹滩洪潮发电站红色教育基地。上世纪七十年代，7000余名青年民兵在无技术、缺物资的困境下，手绘图纸、人力施工，历时三年多建成全国首座微水头洪潮发电站。电站秉持“五自”方针，自主创新攻克技术难题，解决了当地用电问题，还获1978年全国科学大会奖。队员们通过站内机具、影像资料，感悟到老一辈自力更生、敢闯敢创的奋斗精神。

随后，团队前往中心沟围垦展馆。昔日顺德耕地稀缺，数万干群与民兵无惧海潮台风，合力围海造田，将盐碱滩涂改造成良田，书写了沧海变桑田的奋斗篇章。队员通过展馆史料，领会了顺德人民众志成城、开拓实干的围垦精神。

为丰富支教素材，实践团先后走访南海博物馆与石景宜博士博物馆。在南海博物馆，队员从农耕遗存、广府民俗等展区，领略岭南文化兼容务实、守正创新的底蕴，收集了大量本土文化教学资源。在石景宜博士博物馆，队员了解到石景宜数十年无偿捐赠650余万册图书、搭建两岸文化桥梁的事迹，其心怀家国、笃行奉献的情怀，为支教注入精神内涵，也为后续特色课程筑牢基础。

四、成果总结

图为实践团成员集体合影留念

本次一周支教夏令营覆盖苏溪社区小学生 30 余人次，开设科学、美育、红色思政、心理安全等特色课程 15 门。团队同步开展深度实地调研，完成顺德水利红色研学、南海广府文博调研、苏溪多彩乡村调研 3 份完整实践报告，梳理甘竹滩水利精神、桑园围农耕文脉、石景宜书香报国等本土特色教学素材若干。活动获得社区党群中心高度认可，苏溪社区授予实践团“志愿服务共建单位”称号。队员在授课走访中双向成长，调研走访、教案开发、基层沟通能力显著提升。团队依托调研成果补齐乡村素质教育短板，搭建高校与社区长效教育帮扶桥梁。

五、步履不停，奔赴征程

此次三下乡之旅暂告一段落，但知行支教实践团深耕乡土教育的脚步从未停歇。团队将持续把广府文博、顺德水利调研素材转化为教学资源，以调研赋能课堂，以三尺讲台传薪，持续奔赴乡土，守护乡村少年求知梦想，助力城乡教育均衡发展。

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：蔡东琪    责编：黄涛 + 投诉举报