文化润疆是新时代党的治疆方略重要组成部分，是实现新疆社会稳定和长治久安的固本之举。新疆政法学院坚守“明德尚法，兴疆固边”办学初心，将暑期“三下乡”社会实践作为落实立德树人、引导青年扎根边疆的核心载体。针对第三师四十四团三连兴趣教育资源不足的现状，该校跨专业组建“戈壁生花·智趣同行”兴趣教育团，于暑期进驻连队开展为期10天的特色实践服务，以青春行动践行文化润疆使命。

本次实践团由该校经管、法学、司警三院系的12名学生组成。团队摒弃传统应试补课思路，搭建“科学+人文+品格+思维”四位一体课程体系，全部采用体验式教学。活动启动前，队员们提前与连队社区对接，通过问卷调查、入户走访完成宣传动员，重点突出“玩中学、动手做”的活动特点，打消家长对“变相补课”的顾虑；同时结合调研结果调整课程难度与内容，确保适龄孩子能轻松、自愿参与。

▲图为活动参与孩子合照留念

活动以破冰互动与品格教育拉开序幕。击鼓传花、团队协作小游戏轮番开展，原本拘谨的孩子们很快活跃起来，课堂上举手发言的身影越来越多。随后开设的反霸凌体验课上，队员们通过揉纸实验、“星星守护者”情景模拟等形式，用孩子听得懂的语言讲解霸凌行为的边界，引导大家掌握自我保护方法；团队协作博弈课则让孩子们在组队完成任务的过程中，快速建立起班级信任与集体意识。

▲图为互动课堂上孩子们踊跃举手参与

科学探秘与传统文化体验是本次实践的核心内容。趣味科学实验课堂上，特工密信、泡泡龙、空气大炮等一个个新奇的实验项目接连亮相，队员们提前备好实验材料与防护用具，边演示边讲解背后的科学原理。孩子们戴上护目镜亲手操作，从起初的小心翼翼到后来争相尝试，在阵阵惊叹声中解锁科学奥秘，探索欲与好奇心被充分点燃。

▲图为团队成员指导孩子们开展科学实验

传统文化板块，活字印刷、蓝晒工艺、黏土手工等课程让孩子们沉浸式感受传统技艺的魅力。从排版刷墨到拓印成型，从调配感光液到日晒显影，队员们手把手带着孩子们完成每一步操作。不少孩子捧着自己亲手制作的印刷作品、蓝晒标本、黏土团扇，脸上满是成就感，对中华传统文化的认知也更加具象。

▲图为孩子们制作完成的黏土团扇手工作品

为厚植家国情怀，铸牢中华民族共同体意识，实践团专门设置红色教育与民族团结主题课程。队员们围绕七七事变史实开展专题讲解，引导孩子们铭记历史、缅怀先烈；围绕“石榴籽”精神分享民族团结故事，组织大家共唱爱国歌曲。一堂堂主题鲜明的课程，让爱国情怀与民族团结意识在少年儿童心中悄然扎根。

在思维训练与技能提升阶段，数字卧底、单词传声筒、中英互译赛等趣味游戏轮番登场，孩子们在轻松的游戏氛围里锻炼逻辑推理能力，提升英语学习兴趣。活动尾声，实践团举办成果展示与结营仪式，读书续写交流会、“小星星”积分拍卖会、趣味运动会依次开展，孩子们用积攒的积分兑换文具与礼品，现场充满欢声笑语。结营仪式上，队员们为表现优异的孩子颁发特色奖状、互赠留言牌，定格这段温暖的暑期时光。

▲图为团队成员主持活动

为保障活动平稳有序推进，实践团建立了三重保障机制：语言文化保障上，配备维吾尔族队员实现无障碍沟通，快速融入当地；教学质量保障上，每日晚间召开15至30分钟复盘会，总结教学问题、排查安全隐患、细化次日分工，动态优化课程安排。

▲图为教育团与参与活动孩子合影留念

本次暑期实践活动，既是政法学子践行文化润疆使命、投身兴疆固边的具体行动，也是一堂行走在基层的思政实践课。活动既为连队各族少年儿童补充了优质素质教育资源，助力孩子们全面成长，也让参与实践的青年学生厚植家国与边疆情怀，在服务基层中锤炼意志、展现担当。据统计，本次实践累计开展趣味课堂15场以上，覆盖当地儿童50余人次。后续实践团将梳理活动素材，形成实践调研报告、趣味科学实验教学手册等成果，总结可复制的乡村兴趣教育实践模式，持续为兵团基层教育事业注入青春动能。

撰稿 | 孙文慧 徐利童

图片 | 安春靓 刘蕊嘉

指导老师 | 郝焕霞

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