为深耕传统文化教育，落实“双减”提质增效，打破传统识字教学的枯燥模式，让学生沉浸式感受汉字千年文脉与独特魅力，南宁理工学院星火荧光实践团开展“趣味识汉字”主题特色课堂活动。本次课堂创新融合古代科举考试场景，设置两大趣味学习板块，以古韵沉浸式教学形式，带领学子穿越时空溯源象形文字，在互动游戏、创意创作中解锁汉字密码，让传统文化在童心沃土中生根发芽。

图为学生认真听讲

汉字是中华文脉的载体，象形文字更是华夏文明最古老的鲜活印记。不同于常规识字课堂，本次活动匠心独运，借鉴古代科举考试的流程与氛围，褪去严肃刻板的应试色彩，保留崇文尚学的古韵氛围，打造沉浸式古风识字课堂。现场复刻古人求学应试的氛围，让学生仿佛置身古代学堂，以全新视角开启汉字探索之旅。课堂分为“穿越千年的对话—走进象形文字”“看图猜字科举闯关”“我来画字笔墨作答”两大核心板块，层层递进、趣味满满，全方位调动学生的求知热情与创作活力。

图为实践团开展课堂游戏

在“穿越千年的对话——走进象形文字”启蒙板块中，实践团成员化身“主考官”，以趣味科普的形式开启首场“科举讲学”。结合生动的图文素材，溯源汉字起源，从甲骨文、金文的形态演变入手，拆解日月山川、草木鸟兽等基础象形字的造字逻辑。针对低年级学生认知特点，摒弃晦涩的理论讲解，通过古今字形对比、文字故事讲述，生动诠释“画即成字、字亦为画”的象形文字精髓。这一环节极大地调动了现场气氛，学生们纷纷举手展示自己的作品，有的孩子画出的“鸟”字虽然稚嫩，却精准地捕捉到了鸟类长喙短尾的特征。通过这种寓教于乐的方式，原本枯燥的文字学知识变得鲜活起来，孩子们在动手实践中不仅认识了基础的象形文字，更对中华传统文化的博大精深有了初步的感性认识。古朴的文字形态，细致观察汉字从原始图画到规范字体的演变全过程，踊跃举手分享自己的发现，在古今对话中读懂汉字背后的历史底蕴与古人智慧，夯实识字基础，树立文化认知。

图为学生与老师积极互动

本次趣味识汉字主题课堂，以古代科举文化为创意载体，融合科普、竞技、创作多元形式，将千年汉字文化与趣味教学深度融合，跳出了传统识字教学的固化框架。让学生在沉浸式体验中溯源汉字文脉，在趣味互动中夯实识字能力，在创意创作中感受传统文化魅力，有效培养了学生的文字感知力、艺术创造力和文化自信心。实践团将持续深耕传统文化特色教学，不断创新课堂形式、丰富教学内容，持续开展各类国学趣味实践活动，让传统文化走出课本、走进课堂、融入生活，以润物细无声的方式厚植学生文化底蕴，助力中华优秀传统文化代代相传、生生不息。

撰文 | 高菲

图片 | 黄彩娇

审核 | 许单航

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