为助力乡村基础教育发展，丰富乡村儿童暑期文化生活，山东科技大学“行远自迩 启智润乡”实践队于7月18日至8月8日前往杜集镇希望小学开展为期21天的支教活动。实践团队探索课堂新模式，开设手工绘画、爱国历史、演讲朗诵等兴趣课程，开展趣味运动会、文艺汇演等多元主题活动，走访学生家庭，关注儿童心理健康，为乡村课堂贡献青春力量。

信息登记，开启支教序章

初入校园，实践团队有序开展乡村特色课堂的招生登记工作，耐心接待前来报名的家长和学生，核对报名信息，向家长和学生介绍乡村特色课程与期间活动安排，保障暑期教学工作平稳开启。图为实践队员开展招生登记工作

礼敬国旗，厚植爱国情怀

课堂教学环节内容丰富多彩。爱国历史课上，老师带领学生学习中国的国徽、国旗、国歌，用通俗易懂的语言讲述先辈的奋斗故事，引导学生们记住当下幸福生活来之不易，同学们整齐地向英雄们敬礼。课堂穿插互动提问、情景感悟等环节，培养学生的民族自豪感与爱国意识。图为爱国历史课上学生学习敬礼

多元授课，守护儿童成长

安全科普是必不可少的一环。实践团队成员围绕交通标志、日常出行避险等要点向学生普及交通安全知识，帮助学生建立起基础的安全防护理念。除此之外，团队打造多样化特色课堂：手工课充分释放学生的想象力；书法课带领学生感受笔墨韵味；朗诵课引导学生品味情感语调；地理课陪伴学生遨游祖国名山大川……各类课程兼顾知识性与趣味性，为乡村孩童打造起特色课堂。图为队员宣讲交通安全知识图为学生进行手工创作

入户走访，倾听家校心声

家访工作打通家校沟通的壁垒。队员实地走访学生家庭，与家长、学生面对面交流，了解孩子生活状况与家庭教育情况，关注孩子心理健康。实践团队结合家访收集到的信息，灵活调整授课方式，针对不同特点的学生进行关怀引导，让特色教学不止步于课堂之上。图为实践队员入户开展家访工作

团队协作，欣赏奋斗姿态

课堂之外，实践团队组织开展趣味运动会，充实学生课余生活。运动会设置拔河、两人三足、穿针引线等团体项目，培养学生团结协作意识。休息间隙，实践队员和孩子们开展趣味互动，操场上充满欢声笑语，学生们释放天性，收获快乐。图为学生参与拔河比赛图为实践队员与学生互动

登台汇演，展现少年风采

支教临近尾声，实践团队结合21天的课堂教学成果，精心筹备文艺汇演活动。从前期节目筛选、排练，到现场尽情发挥，平日里略显腼腆的孩子勇敢站上舞台，大胆展现自我。台上朗诵、舞蹈、合唱等节目依次开始，台下同学鼓掌喝彩。这场文艺汇演为此次乡村特色课堂画上圆满的句号。图为文艺汇演现场学生担任主持人

扎根乡土开展特色课程，是“行远自迩 启智润乡”实践队践行志愿服务精神、助力乡村教育振兴的真实体现。下一步，实践团队将继续投身基层实践，把文化知识与特色教学模式带入乡村，以实际行动为乡村教育发展添砖加瓦。

撰文 | 邵明惠

图片 | “行远自迩 启智润乡”实践队

审核 | 李泊辰

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