7月18日至23日，广东环境保护工程职业学院人居环境学院“青年筑梦兴乡”实践团走进惠州市博罗县泰美镇车村村，开展为期六天的暑期“三下乡”社会实践。本次实践由指导老师陈蓉带队，16名来自园林工程技术、风景园林设计、建筑工程技术等专业的学生参与其中，团队紧扣广东省“百千万工程”部署，以乡村治理调研、“五育融合+七彩美育”公益支教、民情走访关爱为核心开展系列实践，在基层一线践行青年担当，把专业所学转化为服务乡村的实际行动。

车村村是广东省“百千万工程”首批典型村、惠州市首批廉洁文化教育示范基地，其从“脏乱差”到示范村的蝶变是本次实践的核心调研课题。为确保调研扎实深入，团队提前梳理调研提纲，围绕基层工作、环境治理、产业发展三大维度设计访谈问题。调研期间，实践团专访村书记车道生、副书记车共平，实地走访车氏宗祠、廉洁家风文化园、崇美公路、供销农场等点位，系统梳理该村的治理发展脉络。团队重点调研了“小手拉大手”卫生监督、美丽庭院积分制、骨干干部带头攻坚等基层治理举措，深入了解该村以思想转变带动环境提升、以环境优化撬动产业发展的治理逻辑，累计整理访谈记录近八千字，直观感受到“人心凝聚是乡村振兴核心动力”的基层实践智慧。

图为实践团成员与村书记车道生访谈现场

图为实践团在车村廉洁家风文化园走访调研

聚焦乡村青少年素质教育资源薄弱的痛点，实践团充分发挥专业优势，重点打造“五育融合+七彩美育”系列公益课堂，为村内6-14岁青少年开设沉浸式七彩夏令营。为让课程更贴合乡村孩子的认知特点与本土文化，团队提前两周打磨教案、筹备教具，将车村村的乡土植物、客家非遗元素深度融入教学设计。团队紧扣立德树人根本任务，构建德育、智育、体育、美育、劳育五育融合课程框架，开设思政宣讲、非遗手工、自然科普、趣味体育四大模块共20余节精品课程。德育课堂上，队员们以故事化形式宣讲“两弹一星”精神，开展廉洁文化与国防教育，厚植青少年爱国情怀；美育课堂中，剪纸、艾草手工、自然绘画等非遗与乡土特色课程备受欢迎，孩子们亲手制作压花书签、艾草手作，在动手实践中感受传统文化与乡土之美；智育课堂融入生态环保专业特色，通过趣味问答、互动游戏讲解垃圾分类、庭院美化、节水护水知识，引导孩子们写下个人环保行动清单，不少小朋友课后主动表示要把环保知识带回家分享给家人；趣味体育、户外拓展课程则让孩子们在运动中增强体魄、收获快乐。系列课堂覆盖村内数十名青少年，有效补齐乡村素质教育短板，获得村民与村委的一致认可。

图为实践团“五育融合+七彩美育”公益课堂现场

实践期间，团队还开展入户走访与暖心帮扶，走进村民家中拉家常、听心声，实地了解村民生活变化与实际需求。成员们重点走访村内因病、因灾致困家庭，详细询问生活状况，为孩子们送上文具、书籍等学习用品，为他们送去关怀与温暖。队员们认真记录村民提出的人居环境优化、儿童课后托管等诉求，后续将整理形成民情建议反馈给村委会，助力村庄服务更贴民心。交流中村民们纷纷表示，如今村道宽了、环境美了、收入涨了，乡村振兴不再是遥远的口号，而是家门口实实在在的变化。

图为实践团走访入户与村民交流

此次实践让团队成员跳出课本，在乡村一线读懂振兴的真实内涵。成员们纷纷表示，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，六天的基层经历不仅锤炼了大家的调研能力与服务意识，更让青年学子真切看到了乡村振兴的鲜活成果。未来团队将持续关注车村村发展，依托人居环境类专业优势，在乡村规划、环境整治、文化传承、教育帮扶等领域持续发力，为乡村振兴与“百千万工程”注入青春动能。

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审定：刘培宣    责编：黄涛 + 投诉举报