传统文化传承、青少年环保美育是当下基层科普的热门方向。不少社区暑期公益课堂只侧重理论知识宣讲，很难做到美育熏陶与生态科普双向融合。湖州师范大学生命科学学院（水产学院）“生灵咫尺・童行自然”实践团走进社区青创空间，开设免费公益水墨课堂，把传统国画创作和自然生态教育结合在一起，让低龄孩子在笔墨挥洒间，读懂草木生灵的独特美感。

活动专门邀请专业美术老师负责主讲，实践团全体青年志愿者全程配合协助，数十名低年级小朋友走进课堂体验国画创作。课堂以樱桃、茶壶组合花鸟小品作为统一绘画范本，老师先拿出完整成品画作吸引孩子注意力，用浅显直白的话语区分国画和普通儿童画的差异。桌上整齐摆放毛笔、宣纸、墨汁、清水全套绘画工具，握笔方式、运笔轻重力度、清水调墨区分浓淡干湿的实操要点，老师全部分步拆解演示。考虑到场多数孩子是零基础初次接触毛笔，整套临摹流程简化易懂，降低孩童上手难度。▲图为授课老师水墨课堂现场教学

动手绘画环节，志愿者分散站在课桌两侧一对一提供帮扶。很多孩子第一次握毛笔，很难控制下笔力度，墨汁常常大面积在宣纸上晕染。志愿者弯腰蹲在孩童身边，一点点纠正握笔姿势，手把手带着孩子蘸墨、轻落笔尖，随时补充清水、更换被墨渍弄脏的画纸，耐心安抚孩子们初次作画的紧张情绪。孩子们全程专注盯着纸面，跟着示范线条慢慢勾勒轮廓，一幅幅完整的樱桃水墨临摹作品陆续完成。绘画收尾留出作品分享环节，孩子们纷纷高举自己的画作互相观赏，整个活动室满是清脆的笑声。▲图为团队成员耐心指导作画

看着孩子们一笔一画描摹花果草木，团队志愿者深有感触，笔墨不只是画画的工具，更是让孩子主动发现、喜爱身边自然的温柔渠道。这场水墨公益课跳出单一美术教学的局限。纸上描绘的樱桃、草木都是日常随处可见的自然生灵，提笔调色、勾勒花叶的全过程，都在悄悄为孩子植入爱护植被、亲近自然的环保理念。高高在上的传统书画走出展厅，晦涩枯燥的环保科普摆脱说教模式，传统文化与绿色理念在社区小课堂完美相融。

参与课堂的小朋友近距离感受国画独有的笔墨韵味，传统文化传承落到看得见、摸得着的实践中。随行的青年学子也在全程服务里锻炼沟通、临场应变能力，真切体会到美育科普扎根基层的独特价值。▲图为水墨作品集体合影

实践团后续会持续推出多期自然主题书画公益课堂，持续将传统笔墨文化、生态环保科普送到更多社区孩童身边。以水墨丹青温润少年童心，用传统美育助力基层全民环保科普，让自然热爱伴随笔墨根植每个孩子心底。

撰文 | 田国佳

图片 | 王雅莉

审核 | 郭陈龙

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