为深入贯彻以青年兴则国家兴，青年强则国家强，新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。为牢牢把握立德树人根本任务，扎实推进大中小学思政教育一体化建设，充分发挥社会实践“第二课堂”育人功能，引导广大青年学生走出校园。近日，成都农业科技职业学院风景园林学院西蜀园韵传承创新团队实地踏入崇州市罨画池，与崇州市博物馆联动开展为期七天的“三下乡”社会实践，团队没有宏大的叙事，只有一群年轻人用脚步丈量园林，用双手触碰千年文脉，用真心倾听古韵。

▲图为团队负责人现场进行科普讲解

俯身倾听土地回声，忠实记录时代切片

该团队对话文旅推荐官、省外游客、普通居民，用笔和镜头记录他们的真实看法，不同身份的人，对同一片土地有着不同的期待，倾听最真实的声音。数百份问卷、数十小时访谈，最终汇成厚厚一沓调研档案。新闻稿贯穿全程，团队用文字和影像定格每一个值得被记住的瞬间。

▲图为专访崇州文旅推荐官

▲图为团队在罨画池开展科普讲解活动

一步一景，一诗一礼，让罨画池的诗韵常存

建筑的稳固是骨架，植被的健康是血肉，景观的气韵是神采。团队对园林中的建筑、植被和景观进行逐一的排查记录。对古体建筑的建筑病害整理成册并制定维护方案，再沿河岸开展水体隐患排查工作，完成水样采集与数据分析，对已有的古树名木进行病虫害诊断，运用专业知识为生态安全开展排查诊断，三者的改造方案，同样凝聚了团队经多次实地勘察后形成的研究思路——所有方案建议均务求具备可落地性与可实施性。

▲图为对罨画池古建筑破损的考察与记录

千年文脉不再是书本上的铅字，而是眼前可触可感的温度

一份导览图，是团队递给罨画池的第一张名片，踏勘了整个罨画池，并根据不同的人群绘制了相应的导览路线图。青石板路、穿斗木楼、低瓦屋檐，每一处细节都成为团队绘制研学导览图的素材。团队希望这本手册不止是导览图，更是后来者读懂罨画池的一把钥匙。将调研成果凝结并绘制出适宜不同人群的导览手册，并实际投入到博物馆供游客使用。研学途中以陆游诗词为精神引线，串联空间叙事；触摸诗歌里的蜀州记忆，青瓦黛墙间，仿佛仍能听见诗人当年的吟诵。在研学路线上以铝丝盆景为制作节点，深受不同年龄段的喜爱，让大家切身实地参与到其中，让传统盆景文化以新的方式走进大众视野。

▲图为崇州市博物馆展示团队制作的导览手册

▲图为开展铝丝盆景活动指导小朋友体验

在崇州市博物馆——这座依托清代宫保府建立的特色场馆，团队负责人专访崇州市旅游部部长并与其深入商谈研学合作，拓展资源共享渠道，达成合作共识并在馆前合影留念。

▲图为专访崇州市博物馆文旅部杨竹部长

▲图为在崇州市博物馆里挂牌与杨竹部长合影留念

此次三下乡活动联合崇州博物馆调研深耕罨画池文脉片区，组织高校园林工程技术专业团队深入罨画池文脉片区调研，系统梳理古园活化利用、非遗文创转化等现状问题。后续团队将依托调研成果，落地文脉研学服务、文旅线路开发、文创产品研发、川派园林提质等实操工作，为罨画池古园活态传承及片区文旅融合发展，提供长效的专业学术与技术支持。

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审定：吴一凡    责编：陈宇 + 投诉举报