（肖安琪，张珏）2026年8月6日下午，随州市随县厉山镇神农社区爱心托管班的教室里铺满了斑斓的颜料和欢笑。朝沐志愿服务队的志愿者老师肖安琪为孩子们带来了一堂别开生面的美育绘画课——“我是家乡小画师”，用画笔和手掌串联起对故土的眷恋，让孩子们在创作中感受家乡之美，抒发质朴的乡土情怀。

从熟悉风景出发，读懂画笔下的家园

“同学们，说到咱们神农社区，你们最先想到哪儿？”课堂伊始，志愿者老师没有直接讲绘画技法，而是从孩子们最熟悉的生活场景切入。“村口的大樟树！”“我家门前的荷花塘！”“菜地旁边那条弯弯的小路！”孩子们争相回答，眼睛里闪着光。顺着孩子们的记忆，娓娓道来，引导大家梳理“画什么”“为什么画”“怎么画”——大樟树的浓荫、稻田的绿浪、老屋的红瓦，一个个具体的画面被唤醒，原本抽象的“家乡”二字变得亲切可感。孩子们听得入神，不时举手补充：“老师，我想画我奶奶种的丝瓜架！”“我想画我们常去玩水的溪沟！”一问一答之间，家乡的轮廓在笔尖渐渐清晰，创作的种子悄然发芽。

巧手绘家乡，童心里的风景

理论知识储备完毕，最令孩子们期待的创作环节开始了。志愿者老师提前分装好各色丙烯颜料、备齐画纸画笔，整齐摆放在桌面上。孩子们手握水彩笔俯身专注涂色，笔尖在画纸上铺展青绿的田野、错落的村居。有的孩子凝神落笔，翠绿色块铺就郊外稻田，红顶民居藏在林间，调色盘上斑斓颜料搭配协调；有的孩子低头细心勾勒溪流边的小石桥，每一笔都倾注着对熟悉角落的记忆。教室里只剩画笔摩挲纸张的轻响，阳光透过窗棂洒在桌面上，孩子们沉浸在自己的家乡故事里，把平日里看见的街巷、田野、老树慢慢铺现在白纸之上。

大手牵小手，共印五彩长卷

单幅画作完成后，课堂迎来了最热闹的集体手印画环节。志愿者和孩子们一同蹲在地面，铺开五米长的白纸，蘸取鲜亮的颜料，将手掌用力按压在纸面——蓝、红、黄、绿各色掌印次第排布，大手小手并肩留印。有的孩子印完一只不过瘾，又换颜色再按一次；志愿者俯身陪着小朋友操作，边按边笑：“看，我们的手印连在一起，就像家乡的路一样长！”五米长卷上，五彩斑斓的掌印错落交织，鲜活浓烈的色彩碰撞出满满的朝气。这一卷掌印长画，既是孩子们集体的创作纪念，也寓意着大家同心聚力，携手描绘家乡更美的明天。

画作捧手心，笑语留光影

作品全部完成后，课堂进入了温馨的分享展示时刻。孩子们或蹲或站，高高举起自己亲手完成的家乡画作，轮流说出心里话——“我画的是我家对面的稻田，秋天的时候金灿灿的，特别好看！”“我画的是村口的老井，我爷爷说它有一百岁了！”稚嫩的语言里透着对家乡最真挚的热爱。志愿者老师对每幅作品都细心点评，既肯定色彩的搭配，也赞赏独到的取景。

寓教于乐，以美育心

本次创意绘画课，是朝沐志愿服务队暑期爱心托管班系列特色课程的组成部分。课程秉持“寓教于乐，以美育心”的理念，将乡土情怀与艺术创作有机融合，引导孩子们在画笔与手掌的触碰中认识家乡、表达情感，让风景不再只是静默的角落，而是有温度、有记忆的文化符号。这种浸润式的教学方式，让热爱家乡的种子在孩子们心中生根发芽，也让“守护故土”“感恩生活”等情感变得可感可触。这个夏天，孩子们手中的画笔不仅画出了家乡的田野和老屋，更画出了对脚下土地深深的依恋与自豪。朝沐志愿服务队将继续扎根神农社区，用更多内容丰富、形式多样的特色课堂，陪伴孩子们度过一个充实而有意义的假期。

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审定：张珏    责编：黄涛 + 投诉举报