为探索非遗传承与融合教育新模式，助力心智障碍群体提升社会适应能力、学习文创技能，浙江师范大学“星匠非遗行”实践队联合杭州恩三公益服务中心，于杭州工艺美术博物馆，举办了一场面向心智障碍青少年的陶艺冰箱贴制作体验活动。

首先，专业陶艺老师给孩子们分步演示素坯塑形的制作流程。老师先取一块陶泥，然后演示用擀泥杖来回滚压泥片的操作，耐心讲解发力的技巧；待大家熟悉基础操作后，再拿出模具，示范按压、脱模的过程。陶艺老师将这一制作流程拆解为简单易懂的步骤，便于孩子们理解和学习。

示范结束后，孩子们跟着陶艺老师示范的步骤，在志愿者们的帮助下，用擀泥杖来回滚压泥片直至将泥片压到适宜的厚度和大小。然后孩子们挑选四个自己喜欢的模具，在泥片上按压模具拓出图案，完成素坯塑形。

塑形完成后，就进入了自由上色环节。孩子们挑选自己心仪颜色，认真地给泥坯上拓印的卡通图案上色，有的小朋友喜欢纯色，一整个图案只用单一色彩涂满；有的小朋友喜爱丰富的搭配，就在一个图案上图上多种色彩。而这一块块朴素泥坯，逐渐在孩子们手中变成了独一无二的，富有创意的陶艺冰箱贴。

在活动中，通过压泥、拓纹、涂色一系列操作，孩子们既锻炼了手部精细动作，提高了专注力，也在完成作品的过程中收获成就感与自我认同感。同时，活动兼顾了非遗美育与技能实训，为心智障碍群体拓宽自主创作、灵活增收的渠道，为探索“非遗+就业”长效路径积累经验，让非遗手艺成为心智障碍群体融入社会、实现自我价值的一种支撑。

同时，“星匠非遗行”实践队也联合杭州恩三公益服务中心，在萧山国际机场摆摊售卖残障群体制作的非遗手工艺品，期间志愿者们还尝试了微商，直播两种售卖形式，而这也为探索“非遗+就业”助残模式积累宝贵的实践经验。

未来，“星匠非遗行”实践队将持续面向心智障碍群体开展共融实践活动，持续传播包容平等的社会理念，以青年实践力量，助力心智障碍群体更好地融入公共生活。

撰文 | 黄诗妍陈浩然谭倩

图片 |  黄诗妍 俞健俊 李雨函

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