为丰富社区少年儿童暑期精神文化生活，融合手工美育、趣味化学科普与心灵成长引导，全方位守护孩童身心健康发展。8月10日，山东理工大学向日葵暑期社会实践团走进济宁市任城区开泰花园社区，开展“纸花水中开，童心向阳生”主题团辅活动。实践团成员依托专业知识，将手工创作、毛细现象科普与暖心心理疏导有机结合，打造沉浸式趣味成长课堂，以温情陪伴充实孩子们的假期时光，用青春力量为社区儿童搭建快乐成长平台。

图为团队成员开展科普团辅活动现场

活动伊始，团队成员以花朵为喻开展暖心成长引导，细致告诉每一位孩子，大家都是独一无二的小花，每一朵花都拥有专属花期，有的早早绽放，有的缓缓盛开，不必盲目追赶身边人的脚步，顺着自己的节奏稳步成长，就是最优秀的自己。 温柔治愈的话语快速消除了孩子们面对老师的拘谨，在轻松的交谈互动中搭建起彼此信任的桥梁，从而使整个教室形成了松弛、温暖、包容的课堂氛围。

图为团队成员向小朋友开展主题团辅导入讲解

紧接着，课程进入手工纸花制作实操环节，团队成员提前筹备好安全剪刀、彩色卡纸、水彩笔等全套手工材料，分步骤细致地带领孩子们制作专属创意纸花。孩子们先沿着提前画好的轮廓细心裁剪花瓣，面对动手能力较弱、裁剪存在困难的孩童，团队成员全程一对一俯身帮扶指导；裁剪工序完成后，孩子们拿起画笔自由涂鸦上色，肆意挥洒天马行空的创意，团队成员不断鼓励孩子们大胆创作，不必局限固定样式。全部绘画完毕后，孩子们跟随示范步骤向内折叠所有花瓣，做出紧紧收拢、形似花苞的纸花成品，每个人都满心期待接下来见证花开的奇妙科学瞬间。

图为团队成员向孩子们讲解纸花手工制作步骤

随后，实践团带来了全场最受孩子们喜爱的纸花绽放科学实验，孩子们依次将亲手制作的纸花苞轻轻放入清水之中， 原本紧闭收拢的花瓣遇水后缓缓舒展、层层盛开，眼前奇妙鲜活的景象引得现场此起彼伏响起惊喜的欢呼声。实践团成员结合生活中毛巾吸水的常见实例，用浅显易懂、贴近孩童认知的语言拆解毛细现象原理，清晰阐释水分渗入纸张细小纤维缝隙、逐步撑开花瓣的科学逻辑。科普讲解结束后，团队成员顺势延伸心灵教育，将纸花舒展与孩童成长相互呼应，纸花依靠水分慢慢打开，小朋友在他人的陪伴、关怀之下，也会慢慢卸下内心胆怯，主动打开心扉，愿意和身边人交流玩耍，巧妙实现科学知识与心理关怀自然相融。

实验结束后，孩子们捧着水中完整绽放的手工纸花，主动送给身边小伙伴与一路陪伴的团队成员。在互换作品、交流感受的过程中，孩子们真切体会分享的快乐，学会感恩身边给予陪伴与帮助的人，在轻松互动中收获真挚友谊。

暖心陪伴、创意手工与趣味科普相辅相成，既锻炼了孩子们动手创造能力，直观展现化学科学的独特魅力，又以温柔引导滋养孩童内心，帮助孩子建立自信、学会共情。下一步， 向日葵暑期实践团将持续扎根社区暑托班阵地，不断推出手工美育、趣味化学实验等多元化特色课程，把专业学识转化为基层志愿服务力量，以青年微光守护青少年多彩暑期，用温暖志愿行动护航每一位孩童向阳成长。

撰文 | 黄雅雯

图片 | 高展香

审核 | 董先富 宰梦宇

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：宰梦宇    责编：黄涛 + 投诉举报