2026年7月，华南师范大学言途实践团奔赴惠州罗博柏塘中心小学，开展为期一周的三下乡社会实践支教活动。为打破乡村课堂文言文枯燥晦涩的固有僵局，华师学子另辟蹊径，丢刻板的背诵翻译模式，以趣味解读为核心，用诗画结合为载体，开设《记承天寺夜游》特色文言课堂，用自己的力量助力于让千年文化走出纸页、融入童心，以鲜活的方式，为乡间少年解锁古典文脉的万般诗意。

图为言途队队员为柏塘中心小学的学生授课  李妍慧 供图

长久以来，文言文都是乡村学子语文学习中的难点。生硬的注释、抽象的意境、简约的古文句式，常常让孩子们望而生畏，只能机械记忆、被动学习，无从体会古文背后的意境与情感。；我们深知乡村学情的局限，于是华南师范大学学子立足实际、创新教法，跳出一直以来传统课堂框架，选取了苏轼千古名篇《记承天寺夜游》作为教学主线，将文言解读与创意绘画相融，于是老师们让这枯燥的文字化为可看、可感、可创作的诗意画面，真正实现趣味学文言、沉浸式悟古韵。课堂开始，华师学子用轻柔语调缓缓导入课文。没有繁杂的知识点堆砌，也没有枯燥的句式拆解，老师们用通俗温柔的语言，为他们讲述苏轼夜游承天寺的千古往事。

图为实践团队向学生提问  李妍慧 供图

“同学们，你们见过晚上最干净、最温柔的月色吗？”老师笑着提问。

孩子们纷纷举手，大家都踊跃地回答：“见过！夏天晚上的月亮亮亮的，地上白白的！”老师顺势引导：“古人没有灯光，夜晚最美的风景，就是月光。苏轼在深夜睡不着，出门散步，写下了短短八十五个字，却成为千古最美的月夜小文。

大家猜猜，他笔下的月光是什么样子？”有学生睁着好奇的眼睛大胆猜测：“应该是很亮很亮，照亮了整个院子！”温柔的互动问答，瞬间拉近了他们的距离距离，紧接着，支教老师逐句趣味解读文句，结合作者生平境遇，解读寥寥数语背后的心境：月色如水、空庭澄澈，闲人漫步、自在悠然，既有赏月的恬淡，亦有随遇而安的豁达。在老师们的趣味解读下，原本晦涩的文言字句变得生动鲜活。

一问一答、一思一悟间，文言不再是生硬的翻译，而是深夜庭院里，月光倾泻、树影婆娑的绝美夜景。孩子们认真聆听、细细体悟，跟着学长学姐的思绪，跨越千年时光，置身承天寺的月色清景之中，读懂古文极简文字里藏着的极致浪漫与文人风骨。

图为实践队员给同学们播放教学视频  李妍慧 供图

短短几日在柏塘中心小学校园里的支教转瞬就结束了，这堂《记承天寺夜游》趣味文言课，给柏塘小学的孩子们留下了很深的印象。之前一看到古文就发愁的孩子，如今也愿意主动品读字句、想象文中画面。华南师范大学言途实践团的学子没有照搬死板的教学模板，而是用聊天、绘画的轻松方式，把难懂的文言文变得简单又有意思。

图为同学们自主作画  李妍慧 供图

这次下乡只是一段短暂的旅程，但他们带来的新式课堂、古文趣味解读思路，已经悄悄在乡间孩子心里种下喜爱古典文字的种子。往后华南师范大学的青年学子也会持续走出校园，奔赴各地乡村，把更生动、更接地气的文言教学带到更多课堂，让每一位乡村孩子都能轻松读懂古文、爱上传统文化。

撰稿|李妍慧

图源|李妍慧

初审|唐燕菲

复审|苏伟兰

终审|许灿荣

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