为深耕乡村教育帮扶，普及前沿科创知识，助力乡村青少年科学素养提升，今年七月下旬至八月上旬，天津大学精仪学院仪路溪梦实践队远赴福建省泉州市安溪县大坪乡，开展为期两周的乡村公益支教夏令营。

本次支教立足天津大学精仪学院深厚的学科底蕴与精密仪器专业特色，打破高端科技与乡村基础教育的壁垒，将精密仪器、智能控制、光电传感、虚拟现实等前沿科技知识转化为通俗易懂、趣味十足的少儿科普课程，把“高大上”的科学技术搬进乡村课堂，为大坪乡的中小学生量身打造了电磁奥秘、智能的小车、灵境探秘等一系列特色科普课堂，让山野孩童近距离感受科技魅力，在沉浸式体验中播种科学梦想。

一、智造小车：动手实操感悟自动控制的奥秘

在“智能的小车”一课上，队员刘乐天以生活化的趣味提问开篇，用“如何亲手造一辆属于自己的智能汽车”的提问引发孩子们的热烈讨论。针对孩子们对智能设备的好奇与求知欲，他摒弃晦涩的专业术语，由浅入深、层层递进，全方位拆解智能小车的核心科技原理。

理论讲解结束后，进入沉浸式实操体验环节。同学们分组上手操控智能小车，亲手调试设备、设置运行模式，亲眼见证小车精准避开障碍物、自动跟随轨迹行驶。鲜活的实操体验让书本上的理论知识落地生根，也让同学们对人工智能领域的前沿技术产生了浓厚的探索兴趣。

▲图为“智能的小车”课堂上同学们分组体验智能小车

二、灵境漫游：VR技术打开跨越山海的科学视界

为拓宽孩子们的视野，打破空间与场景的局限，队员盖政宇携VR设备走进课堂，开设“灵境探秘”沉浸式VR技术科普课程，为孩子们开启一场足不出课堂的“时空漫游之旅”。戴上VR眼镜的瞬间，同学们瞬间脱离狭小的教室，沉浸式感受山河辽阔、宇宙浩瀚。

在同学们体验VR设备后，队员盖政宇循序渐进地拆解VR设备的核心原理：从光学透镜的成像逻辑、红外摄像头的感知机制，到虚拟场景的搭建原理、人机交互的实现方式……他用贴合中小学生认知的语言，将虚拟现实技术的专业知识娓娓道来。让同学们在新奇体验之余，读懂VR技术的科学内核，在心中埋下探索光电科技、虚拟现实领域的种子。

▲图为“灵境探秘”课堂上同学们体验VR设备

三、电磁幻梦：实验演示解锁电与磁的奇妙密码

电与磁是自然界最基础也最神奇的科学现象，也是各类精密仪器、智能设备的核心基础。在“电磁奥秘”一课中，队员徐新栋带着电动机、发电机物理模型走进教室，以实物教学的形式，为同学们开启一场奇妙的电磁科学探索之旅。课堂上，他结合直观的实验模型，生动讲解“电生磁、磁生电”的核心科学原理，拆解电动机、发电机的内部构造与运行机制，让同学们清晰地感知电磁技术在生活中的广泛应用。

课堂尾声，极具视觉冲击力的特斯拉线圈实验将整场课程的氛围推向顶峰。无需电线连接，特斯拉线圈通过电磁感应产生高压电场，隔空点亮灯管，绚烂的电光效果让同学们惊叹不已。神奇的实验现象直观印证了电磁转化的科学原理，让同学们真切感受到了电磁科技的魅力。

▲图为“电磁奥秘”课堂上队员徐新栋演示特斯拉线圈隔空点灯

四、以科筑梦：专业赋能浇灌大山里的科学理想

一堂堂趣味满满的科普课堂，一次次沉浸式的科技体验，让科技走出实验室,走进乡村山野。天津大学仪路溪梦实践队将在未来不断以专业赋能支教，用科普点亮童心，让乡村学子近距离接触前沿科技、感受科学魅力，在探索与体验中开拓视野、增长学识，让科学梦想在大山深处悄然生根、蓬勃生长。

声明：本文为大学生云报版权文章，未经许可不得转载或以任何其它方式使用，如需转载请与大学生云报取得联系。

审定：徐新栋    责编：陈晓红 + 投诉举报