层林叠翠藏生机，草木葳蕤蕴文脉。盛夏的东坪山绿意连绵，原生草木错落交织，一场行走于山野之间的自然科普研学在此徐徐启幕。

近日，集美大学 “幸福河湖” 志愿服务队、“禹见新生・泽润万物”“禹见新生・闽水探源” 实践队联合思明区科学技术协会、莲前街道总工会、思明区职工加油站（莲前街道站），落地东坪山壹植造园自然研学活动。活动以整片山林为天然讲堂，面向 3 至 12 岁职工子女开展沉浸式植物科普，拆解山林与城市河湖共生相依的生态逻辑，将 “山林涵养河湖、草木守护城市” 的生态理念浸润童心。

图为实践队员向亲子家庭讲解东坪山水土涵养与山林生态相关知识。李国瑞 摄

东坪山是厦门得天独厚的城市绿肺，连片生长的马尾松、相思树铺展山野，木荷、龙眼、五裂槭等乡土植被错落生长，漫山蜜源花草引蜂蝶栖居，构筑起完整自洽的南亚热带小型生态圈。繁茂林木是城市水系无声的屏障，树冠截留骤雨，枯枝落叶化作储水海绵，盘错根系牢牢固持水土，层层植被过滤地表径流，持续为山下溪涧、水库补给水源。丰水时节消解山洪冲击，干旱时期留存地下水源，一山一河彼此滋养，筑牢城市水生态安全防线。穿行林间，实践队员结合实景细致拆解山林涵养水源、维系生物多样性、调节区域微气候的多重价值，让参与家庭读懂这片城市青绿屏障的深层意义。

实践队员以园内鲜活植被为实景教具，用温润通俗的讲解厘清乔木、灌木、草本三类植被的形态边界。青少年抬首仰望主干挺拔的相思树、马尾松，分辨乔木高耸笔直的生长特征；俯身端详三角梅、大花绣球丛生的株型，认识无独立粗主干的灌木品类；最后轻触林地间细软的草本植株，在近距离观察与触摸对比中，轻松厘清三类植物的区分要点。

五感植物寻宝闯关是本次研学最富趣味的实践环节。活动开启前，实践队员向全体青少年划定山野文明探索准则，倡导不采摘花草、不践踏植被、远离带刺陌生植株，在安全有序的前提下感知自然。闯关全程调动视觉、触觉、嗅觉多重感官，青少年细致描摹叶片纹路与叶缘形态，轻揉枝叶感受或光滑或粗糙的表皮质感，浅嗅花间草木独有的清冽香气，分组手持研学任务卡穿梭园中搜寻目标植物，在沉浸式探索中锤炼观察能力。

图为青少年分组参与五感植物寻宝闯关研学活动。李国瑞 摄

实地探秘结束后，场地设置自然手绘与心得分享板块。彩笔在画纸铺展绿意，青少年细致勾勒猪笼草精巧的捕虫结构，描摹乡土树木细密叶脉，以整片青绿色调绘出山林蓄水护土的生态图景。完成专属研学手账后，孩子们依次上台分享山野见闻，交流植被固水、食虫植物生存机理等趣味知识，在彼此倾诉间深化对生态保护的理解与认同。

图为青少年现场绘制研学手账并分享自然观察收获。李国瑞 摄

本次校地联动亲子研学，跳出书本理论的局限，以可看、可触、可感的山林实景完成生态责任的温柔启蒙。摒弃生硬刻板的说教，将万物共生的自然规律化作孩童可理解、可感知的亲身经历，让生态保护不再是遥远的标语，而是扎根身边山林、与日常居所息息相关的分内之事。

集美大学多支生态实践队伍整合环境、地信等相关专业青年力量，步履遍及闽地河湖山野，持续联动街道、科协开展常态化自然科普活动。青年学子走出校园课堂，将专业学识转化为基层科普动能，打通城市山林生态知识的传播链路，以青春热忱守护城市满目青绿，用山野实践书写新时代青年的生态担当。

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审定：黄小妹    责编：黄涛 + 投诉举报