（余思萱 唐书玲 郑芷萱 徐菱鸿 钱鼎铭）春生夏长，秋收冬藏，二十四节气镌刻着古人顺应天时的生活智慧，是独属于华夏大地的非物质文化瑰宝。为带领乡村学子读懂古人藏在四季里的浪漫，感悟中华农耕传统文化的独特底蕴，拓宽少年人文视野、厚植文化自信，近日，武汉工程大学“许愿计划”社会实践团青年志愿者走进咸宁市通城县隽水小学，开设二十四节气传统文化趣味课堂，以多元教学形式，带着孩子们解锁二十四节气里的四季奥秘，在生动课堂中触摸源远流长的华夏农耕文明。课堂伊始，志愿者以四季变化的趣味提问拉开节气课堂的序幕。“一年有多少个节气？”“大家在清明、冬至都会做什么传统习俗活动？”轻松的引导瞬间勾起孩子们的好奇心，原本略带腼腆的孩子们纷纷挺直腰背，目光紧紧追随讲台。每当志愿者抛出趣味小问题，台下齐刷刷举起无数小手，孩子们踊跃抢答、大胆分享生活里和节气相关的小事，稚嫩的话语里满是对传统民俗文化的好奇与向往。

图为同学们举手分享自己了解的节气民俗知识

课程专门设置互动问答与诗词分享环节，孩子们踊跃分享当堂学到的节气知识，准确分辨四季节气、讲述对应民俗习惯，背诵《清明》《山居秋暝》等节气古诗，每一次完整发言都赢得满堂掌声。在交流分享中，大家牢牢记住节气与生活的紧密联结。讲到春分竖蛋、端午挂艾草、冬至包饺子时，孩子们纷纷凑近观看图谱、举手追问细节，浓厚的求知氛围填满整间教室，大家在轻松互动里读懂节气背后自然与人文相融的独特美感。图为志愿者讲解二十四节气农耕文化内涵

志愿者从二十四节气的起源切入，溯源上古农耕观天的历史脉络，讲解古人顺时节耕作作息的生存智慧。课堂搭配节气动画与四季实景图，将二十四节气按四季划分，拆解迎春、谷雨种茶、夏至赏荷等经典时令，细致介绍各节气的物候、农俗、特色美食与古典诗词。课堂尾声，志愿者带着全体学生系统复盘二十四节气完整体系、物候规律与民俗内涵，不少孩子坦言，从前只听过节气名称，上完课才明白每一个节气都藏着古人观察天地的大智慧，彻底改变了大家对传统文化枯燥难懂的固有印象，在心底种下传承传统民俗文化的种子。图为课堂互动问答环节

此次二十四节气非遗文化课，以趣味化、年轻化、沉浸式的方式，让千年节气文化走进乡村童心。孩子们在聆听中感悟天地时序、在互动中探索民俗底蕴、在体验中爱上传统文化，不仅掌握了丰富的节气民俗知识，提升人文素养，更在心底埋下敬畏自然、传承中华文脉的种子。接下来，“许愿计划”实践团将持续打造多元化传统文化美育课堂，不断探索趣味化、接地气的教学模式，把非遗民俗、传统国学、古典文化带进乡村校园，持续讲好中华优秀传统文化故事，陪伴乡村少年在传统文化浸润下成长。

实践团：“许愿计划”社会实践团

余思萱 唐书玲 郑芷萱 徐菱鸿 钱鼎铭

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