为积极响应“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践专项号召，助力教育强国、文化强国建设，近日，宿迁学院教师教育学院实践队走进青海海晏县海峰村，开展主题为“苏青同心，声润青海”的暑期三下乡社会实践活动。为期一周的实践活动面向村内留守儿童、老年村民，将乡村儿童普通话推广调研、少儿语言课堂、老年人急救科普相结合，以实地实践补齐乡村语言教育短板，筑牢牧区老年群体健康防护防线。

图为实践队队员与海峰村儿童开展推普实践后的的集体合影

深耕基层调研，精准摸排推普实情

实践团队将基层语言国情调研作为本次实践前置重点工作，队员分组入户走访，与村民、儿童监护人围坐交流，围绕海峰村留守儿童普通话基础、日常用语习惯、学习短板与乡村推普资源现状开展走访调研。“孩子平时在家多用方言交流，在校练习普通话机会有限，发音缺少及时纠正，长期不敢大胆开口表达。”受访家长向队员倾诉自家孩子的语言学习难题，道出当地不少家庭的普遍困扰。

调研过程中，队员们认真梳理总结当地儿童普通话发音不标准、日常普通话使用频次低、趣味语言文化课程缺失等核心问题，细致收集家长与儿童的真实诉求，系统整理汇总形成调研资料。实践队员纷纷表示，本次实地调研精准摸清了牧区少儿推普教育的薄弱点，为团队持续深耕乡村少儿推普、开展常态化精准支教服务筑牢实践根基。

图为队员与当地村民交流，开展普通话使用情况调研

普语课堂润童心，趣味教学启新声

依托前期调研成果，实践队面向村内留守儿童开设系列普通话趣味课堂。队员摒弃枯燥说教，把拼音认读、字词正音、小故事朗读、经典诵读融入课堂，结合简单互动小游戏，充分调动孩子们开口表达的积极性。课堂上，志愿者逐一对孩子们发音问题进行纠正，鼓励大家勇敢使用普通话交流、分享生活趣事。

不少孩子从一开始腼腆沉默，慢慢愿意主动举手朗读、上台展示。实践队员以课堂为载体，不仅纠正孩子们语音语调，更引导孩子们认识普通话沟通的重要意义，在牧区孩童心中种下规范语言的种子，打通乡村少儿推普“最后一公里”。

图为队员在普通话课堂上纠正孩子们的发音

急救知识进乡村，守护银发平安夕阳

针对村内老年人居多、应急自救知识较为匮乏的现状，实践队同步开展老年急救知识普及宣讲活动。队员结合高原乡村生活实际，围绕心肺复苏、磕碰外伤处理、突发晕厥、基础气道异物急救等实用内容开展讲解，借助模拟道具现场示范操作要点，耐心解答老年人提出的健康疑问。

同时，志愿者用通俗易懂的语言搭配普通话、方言双语讲解，方便老年村民理解记忆。宣讲结束后，队员手把手指导在场村民实操基础急救动作，提醒大家日常防范注意事项。本次科普活动有效填补乡村老年群体应急知识盲区，把实用的健康防护服务送到群众身边。

图为队员向村民讲解海姆利克急救法实操要点

本次海峰村的实践，让队员们在基层服务中得到充分锻炼。实践队将梳理本次推普及便民服务的实践经验，立足专业发挥所长，持续关注乡村发展需求，以实际行动为乡村教育、民族团结工作贡献青年力量。

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审定：张越    责编：黄涛 + 投诉举报