（蔡夏宇，张珏）2026年8月5日，随州市随县厉山镇神农社区爱心托管班的教室里回荡着清亮悦耳的诵读声。武汉工商学院应用技术学院的志愿者老师为孩子们带来了一堂别开生面的朗诵赏析特色课堂——“纸间声韵”，以文字为媒、以发声为桥，带领孩子们开启一场沉浸式的语言审美之旅，在声声诵读中感受语言之美、体悟朗读魅力。

从基本功出发，读懂文字里的情感密码

“同学们，读一篇美文，就像和作者对话。要读得动人，先得找到文字里藏着的‘小暗号’。”课堂伊始，主讲老师没有直接讲授朗读理论，而是从孩子们日常阅读的困惑切入。围绕读准字音、读通语句、放开嗓音洪亮诵读、端庄仪态大方表达四大基础要点，老师循序渐进地夯实孩子们的朗诵基本功。结合精心甄选的现代乡土散文、红色童谣、国风美文三类文本，老师细致拆解停顿划分、重音处理、情感代入等实用技巧。“原来重音一换，句子的意思和情绪真的不一样了！”孩子们恍然大悟，原本平淡的念书声渐渐有了温度与起伏。

荧幕里的榜样，心中种下表达的种子

为充分点燃孩子们的朗诵热情，课堂特意播放了《我是主持人》伊拉娜的自我介绍朗诵片段。荧幕里真挚饱满的表达、从容大方的舞台呈现，牢牢吸引着每位孩子的目光。大家认真观摩学习优秀朗诵范本，不时发出赞叹，心中悄然种下热爱朗读、勇敢表达的种子。

分组展演显身手，声声传情悟书香

理论讲解与观摩结束后，趣味分组朗诵展演环节正式开启。孩子们两两结伴、分工合作，学以致用练习情感朗读。有人温柔诵读乡土散文，在烟火温情中体味文字细腻；有人铿锵朗读红色童谣，于赤诚初心间传承信仰力量。在开口朗读的过程中，孩子们沉浸式触摸文字美感，真切体会轻重停顿间流转的喜怒哀乐。没有枯燥的说教，只有聆听、模仿、练习与展示。原本腼腆害羞的小朋友，也渐渐敢于抬起头、放开声，带着情绪诵读篇章。大家慢慢明白，朗诵从来不是生硬念书，而是将自己的心意融进文字，用声音赋予文字鲜活生命力。

寓教于乐，以美育人

本次“纸间声韵”朗诵美育课堂，是武汉工商学院应用技术学院暑期爱心托管班系列特色课程的组成部分。课程秉持“寓教于乐，以美育人”的理念，将语言艺术与情感教育有机结合，不仅教会孩子们实用的朗诵技巧，更助力他们打破怯于表达的桎梏，学会感知语言审美、共情文字情感。

这个夏天，孩子们的声音不仅读出了文字的温度，更诵出了对美好世界的热爱与向往。一字一句品韵律，一言一行悟深情。未来，应用技术学院将继续扎根社区，持续开展美育特色课堂，用更多内容丰富、形式多样的课程，陪伴孩子们在声声诵读之中涵养气质、浸润心灵，度过一个充实而有意义的假期。

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审定：张珏    责编：陈晓红 + 投诉举报