广科学子深耕清溪麒麟非遗研学 双线探访利华堂、黄家班活化客家麟韵

发布时间:2026-08-05 21:42   来源:大学生云报 | 曾晓程 张棋倩 赵乐怡   阅读 217一键复制本页标题和网址

新闻报道

为落实 “百千万工程” 青年实践行动,深挖东莞清溪国家级麒麟彩扎、客家舞麒麟双重非遗文脉,2026年7 月,广东科技学院 “麒韵麟光” 突击队奔赴清溪镇,先后走进东莞图书馆清溪分馆、大利村利华堂、长山头村民间展演场地以及铁松黄家班麒麟文化研习基地,通过非遗课堂、手工实操、实景观演、线下问卷调研、传承人深度访谈、道具实操体验等多元形式,系统探访利华堂舞麒麟、长山头民间麒麟展演、铁松黄家班客家麒麟三大本土传承脉络,以青年视角探寻非遗守正创新、活态传承的发展路径。

一、非遗讲堂学彩扎,读懂麒麟百年工艺根基

国家级非遗传承人黄志成开设专题课堂,梳理麒麟 165 年五代传承脉络,讲解竹扎、裱糊两大古法工序与纹样祈福内涵,分享非遗产业活化思路。理论课后,队员分组开展彩扎实操,依托标准化材料包捆扎竹骨架、裱糊纸面,亲手制作国风麒麟灯笼。大家轮番穿戴传统麒麟头,近距离观察繁复彩绘与手工配饰,在一针一线、一扎一糊间体会彩扎匠人数十年坚守的匠心。

图为黄志成老师为队伍成员上课照片(苏国惠·摄)

二、大利村利华堂实景展演,文武兼备展现正统麒麟套路

突击队前往大利村观看利华堂麒麟队完整标准化实景展演。整场表演以鼓、镲、锣、唢呐成套民乐伴奏,严格遵循传统上下套礼仪流程:开场锣鼓《旗开得胜》引麒麟登场,依次完成巡场拜地、舐尾、耀青等上套环节;下套完整演绎闻青、食青、吐青、擒青全套采青仪式,搭配七星鼓、唢呐转板,灵动展现麒麟喜怒哀乐的鲜活神态。

图为利和堂师傅表演照片(罗惠瑾·摄)

三、长山头民间麒麟观赏,体察麒麟舞扎根乡土烟火气

突击队前往长山头村调研民间麒麟文化,参观仓库内各式传统麒麟头,记录富含客家祈福寓意的彩绘纹样。展演现场村民、孩童齐聚围观,原生态麒麟舞腾挪采青、流畅生动,直观体现麒麟舞早已融入本地群众日常生活,是维系乡土邻里情感的民俗载体。

图为长山头舞麒麟表演(邓嘉琪·摄)

四、专访铁松黄家班,解锁麒麟道具创新传承之路

突击队走访铁松黄家班研习基地,对话省级传承人黄鹤林、市级传承人黄谨行。黄家班拥有四代传承历史,1986 年创办培训中心,以自家房屋为传习场地,采用家族传承 + 对外授徒双线培育人才。团队体验黄家班耗时三年改良的轻量化麒麟头,道具增设眼部拉线、缩小尺寸适配青少年,在保留传统纹样基础上适配教学与舞台演出。

图为东莞市市级清溪麒麟舞代表性传承人黄谨行讲解麒麟舞技艺(张伊凡·摄)

五、线下问卷调研,梳理麒麟非遗传承现实痛点

实践全程,突击队同步开展麒麟文化线下问卷调研,面向社区居民、青少年、务工群体发放问卷,收集大众对麒麟舞认知渠道、研学体验、文创开发、宣传推广的意见建议。调研发现,本地群众对麒麟民俗认同感深厚,但青少年轻量化体验项目、线上传播渠道仍存在明显缺口,传统麒麟舞学习门槛高、宣传渠道有限是两大主要传承难题。

图为队员采访当地居民照片(王婧颐·摄)

青年聚力谋创新,以青春力量活化客家麒麟文脉。结合彩扎学习、多支麒麟队伍调研与群众问卷成果,队员表示将依托短视频、文创设计打造青少年麒麟特色课堂,借鉴黄家班道具改良经验开发简易体验教具,搭建校地联动传播渠道,用青年创意讲好清溪麒麟非遗故事,助力客家麒麟文化持续焕发新生。


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