2026年7月20日，盛夏的阳光洒在黔东南的层峦叠翠间，贵州大学林学院“林荫筑梦”实践团带着满腔热忱，抵达镇远县东城社区，正式开启暑期“三下乡”社会实践活动。这支由林学、水土保持与荒漠化防治、园林三个专业学子组成的队伍，将以扎实的专业素养为根基，以“打造自然之美”为主线，在古镇山水间书写属于新时代林学人的青春答卷。

图为贵州大学林荫筑梦实践团在镇远火车站集体合照

“同学们，这朵花最中间像小瓶子一样的结构，将来就会变成吃的桃子、李子，它就是——子房！”近日，一场由贵州大学林学院志愿者团队精心策划的植物科普实践课在欢声笑语中展开。这堂以“花的结构与果实诞生”为主线的课程，不仅让孩子们在观察与提问中习得了扎实的植物学知识，更别出心裁地将课堂延伸至运动场，通过设置“植物识别”趣味关卡，真正实现了“学以致用、寓教于乐”。

从一朵花开始，领悟生命构造的精巧

课堂上，志愿者们发挥林学专业优势，以新鲜花朵和精细解剖图为教具，从花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等基本结构切入，将植物有性繁殖的基础知识化作一个个生动的小故事。“为什么花朵要长得这么漂亮？”“花粉是怎样找到雌蕊的？”一连串启发式提问，引导孩子们主动探寻。在讲解“从花到果实”的变化时，志愿者借助动态示意图，将子房逐渐膨大、胚珠发育为种子的过程清晰呈现，使抽象的生命历程变得可触可感。看图识花、快问快答等环节，更让孩子们在踊跃举手间，将花的结构与果实形成的前因后果牢牢印入脑海。

图为志愿者进行花结构拆解与展示果实形成过程

以运动为媒，让知识在阳光下拔节

知识若止于课堂，便少了一分扎根的力量。为使植物学常识真正内化于心，林学院团队创造性地将学习成果融入运动会，在场地上设置了“植物识别”主题关卡。参赛小选手需在奔跑途中快速辨认出沿途展示的植物图片或实物标本，准确说出其名称、科属或关键识别特征，方可解锁下一赛段。这一设计将脑力与体力巧妙结合，孩子们在加油声中争相辨认着桃花与梨花、月季与玫瑰、松针与柏叶，刚学到的知识瞬间转化为闯关的“利器”。运动场化身露天自然课堂，汗水与智慧一同闪耀。

图为运动会上孩子们植物识别

以林育人，播下知绿爱绿的种子

此次科普实践不仅是专业知识的生动输出，更折射出林学院“以林育人、服务社会”的深切情怀。从花的结构认知到果实形成推理，再到运动场上即时应用，一条逻辑严密、知行合一的教学链条清晰呈现。孩子们在亲身参与中感受到的不只是答题的乐趣，更是对植物生命历程的敬畏与惊叹。一位志愿者感慨：“当他们能指着图片说‘这是由子房发育成的真果’，我们就知道，科学的种子已经悄悄发芽。”

一花一世界，一果一春秋。将冷硬的术语化为温热的记忆，让识花认果成为童年游戏的一部分，正是林学人践行生态文明理念、播撒绿色希望的最美注脚。未来，林学院将继续以扎实的专业素养与创新的科普形式，让更多青少年在自然中学会观察、在运动中拥抱知识，让爱林护林的意识伴随成长枝繁叶茂。

撰文 | 杨宇琪

图片 | 柯龙锦

审核 | 王鑫月 曾俊杰

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