为了更好地科普和传承汕头贝雕，雕情贝艺突击队来到汕头市彩霞自闭症儿童康复中心，以贝雕为媒介，用一堂趣味满满的贝雕公益课，为这里的小朋友带去独特的非遗体验。

一、走进贝雕世界

队员化身汕头贝雕非遗讲师，通过展示一件件贝雕作品，娓娓讲述贝雕背后的创作巧思。小朋友们围坐在一起，共同欣赏形态各异的贝雕佳作。

▲图为队员正在介绍贝雕作品

二、以贝缀童心，指尖造星河

介绍环节过后，万众期待的手作环节开始啦！队员们提前备好了打磨光滑的贝壳、制作工具与手工画纸，让小朋友们可以自由挑选材料，尽情发挥想象力拼贴自己的专属画作。队员们认真守护每一份天马行空的创意，原本零散的贝壳在一双双小手的拼凑下焕发生趣，一件件独一无二的贝壳手作就此诞生。每一件作品，都是这次温柔互动最好的印记。

▲图为队员正在介绍贝雕作品

▲图为小朋友们正在动手制作

起初，小朋友们还略显拘谨，但是在队员们温柔耐心的陪伴与引导下，他们慢慢放下防备，主动分享起自己脑海里独一无二的创作构思。其中一位小朋友认真挑选出自己心仪的贝壳打算拼贴出一颗星星，还向队员们小声地解释：“星星必须要有眼睛，它也要看见世界。”这句天真纯粹的话语，出自孩子细腻柔软的内心——他下意识地赋予星星感知世界的能力，希望万物都能拥有看见世界的窗口。队员们陪着他一点点为星星点缀上眼眸，守护着这份珍贵的童心。

▲图为队员与小朋友的合影

▲图为小朋友们获奖后的合影

▲图为队员们与小朋友们道别

三、轻言藏大爱，微光伴成长

课后，团队与汕头市彩霞自闭症儿童康复中心的付彩霞主任进行了交流。谈及机构的老师们，付主任感慨道：“我们老师跟着我们，是从机构成立到现在，都是十几年的老师，没有一定的爱心支撑着她们，这个工作是做不久的。”她还进一步强调：“（这项事业）不能从商业利益去计算，能教好一个孩子，就救好了一个家庭。”

正如付主任所言，这里的老师们日复一日坚守在岗位上，用十足的耐心包容着孩子们独特的小世界。正是这份不计回报的付出，让许多孩子得以走出封闭的天地。付主任继续介绍，不少孩子经过长期系统科学的康复训练，已经顺利进入普通学校就读。彩霞自闭症儿童康复中心始终秉持“成全一个孩子，救赎一个家庭”的初心，多年来收获了许多亮眼的答卷——有的孩子以优异成绩考入大学，还有的孩子顺利进入技校学习技能。康复中心在孩子们毕业后还会持续对他们进行三年的跟踪回访，见证他们一步步融入校园与社会。

团队也和康复中心达成长期合作意向，未来将继续以贝雕非遗为纽带，用匠心搭建温暖桥梁。

▲图为老师们与小朋友们的日常

四、小结

一片贝壳来自大海，一份善意发自本心。在这堂贝雕公益课上，队员们以贝雕为纽带，倾听孩子们纯粹的内心，让他们真切地看见每一个独一无二的灵魂。雕情贝艺突击队将带着这份温暖继续前行，在宣传非遗文化的路上，让匠心与善意一路同行，以微光汇聚力量，奔赴更多温暖的遇见。

▲图为雕情贝艺突击队与付彩霞主任的合影

撰文|曾洪桢

图片|雕情贝艺突击队

一审|吴雨璇 张漫婷

二审|林嘉敏

三审|黄森彦 陈绮雯

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