彩色卡纸在指尖翻飞，醒狮绣球逐渐成型；化学试剂在试管中相遇，“河豚”悄然膨胀；700年的古戏台前，孩子们仰望着飞檐斗拱——这是佛山大学设计学院“禅艺律动实践团”在佛山市禅城区东便社区的五天日常。

7月13日至17日，这群青年大学生以美育为媒、以非遗为桥，在广东省“百千万工程”的号召下，为社区儿童打开了一扇通往艺术、科学与传统文化的大门。

图为：孩子们在岩画课上用颜料模拟岩石肌理

画布上的远古呼唤

东便社区活动室里，丙烯颜料特有的气息在空气中弥漫。

实践团成员以绘本为引，将孩子们带入岩画艺术的神秘世界——那些刻在岩石上的狩猎场景、野生动物，承载着人类最原始的表达渴望。

当金色与土黄色颜料在画布上铺陈，模拟出岩石的粗犷肌理；当熟褐色勾勒出线条，远古的图腾仿佛穿越时空，在孩子们手中复活。

五天里，艺术以不同形态呈现：自然拼贴画中“我的城堡”主题创作，手工扇上的植物拓印，醒狮绣球的剪纸拼贴——每一堂课都是一次审美启蒙，每一件作品都承载着童真与创意。

有孩子参照图稿认真临摹，也有孩子天马行空自由创作；有人用树叶拓印留住夏天的痕迹，也有人用彩色卡纸拼出心中的传统纹样。美育，从来不是标准化的复制，而是个性化的绽放。

图为：趣味科学实验课堂现场

试管里的奇妙世界

“为什么油和水不会混在一起？”“为什么纸巾能把水吸上来？”

面对孩子们接连不断的提问，实践团成员没有直接给出答案，而是递上实验器材：透明的杯子、彩色的色素、普通的纸巾。

在“油水不相溶”实验中，孩子们亲眼看着色素在水中扩散，却在油层前止步；在“纸巾运水”实验里，他们目睹着水沿着纸巾纤维缓缓爬升，仿佛拥有生命。

“膨胀河豚”实验中，小苏打与醋的化学反应让气球逐渐胀大，引来阵阵惊呼；“坚强的尺子”实验，大气压强让纸张紧紧贴在尺上，颠覆了纸张脆弱的固有认知。

当部分孩子能自主归纳“油水不相溶”、“色素仅溶于水”时，科学探究的种子已然生根。实践团用“视频讲解+动手实操”的模式，将抽象原理转化为可触可感的体验，让科学不再是课本上的公式，而是生活中的惊奇。

图为：户外体适能活动现场

气球上的青春律动

东便社区的户外空地上，彩色气球在空中翻飞。

这是社区老师设计的“拍气球对抗赛”——孩子们分为两组，要将气球拍至高空并攻入对方守门区域。规则简单，却考验着肢体协调与团队配合。

孩子们奔跑、跳跃、呼喊，有人精准扣杀，有人奋力扑救，输了的队伍不服气地要求再来一局。

跳绳、篮球、拍气球——体适能课程始终是孩子们释放活力的舞台。运动不仅强健体魄，更在竞技中培养协作意识，在合作中建立集体荣誉感。那些在阳光下奔跑的身影，那些为队友加油的呐喊，构成了夏日里最生动的画面。

图为：孩子们在莲塘龙狮训练基地观看舞狮表演

700年古村的醒狮回响

大巴车载着孩子们驶向莲塘村。

这座始建于南宋的村落，距今已有700余年历史，是佛山醒狮文化的重要发源地。村口"禅狮圣域"的牌坊下，孩子们手持研学任务单，沿着“莲塘戏台—塔楼—清湾书室—莲塘龙狮训练基地”的路线，开启了一场穿越时空的文化之旅。

《雄狮少年》电影观摩让孩子们对醒狮文化有了初步认知；实地探访则让这种认知化为真切体验。

在莲塘龙狮训练基地，专业舞狮队员的高桩表演引来阵阵欢呼，更令人欣喜的是，部分孩子还在指导下亲身体验了舞狮的基本动作——当他们举起狮头、迈开步伐的那一刻，非遗传承便有了最生动的注脚。

从“牛奶盒+粘土—镬耳屋制作”到莲塘村实地研学，传统文化从书本走向生活，从记忆走向传承。

图为：实践团成员与孩子们合影

离别时的那声“老师再见”

五天时光，足以让陌生变为熟悉，让疏离化为亲密。

实践团成员记得，破冰游戏时孩子们还有些拘谨；到了离别时刻，已有孩子主动送上手工作品作为礼物，双方都有些不舍。

带队老师感慨，所带小组的孩子们从最初的好奇观望，到后来的积极参与，再到最后的情感投入，这种变化正是美育浸润的深层体现。

此次实践活动是佛山大学设计学院响应广东省“百千万工程”号召、践行三下乡使命的具体行动。应东便社区邀请，团队将高校专业资源带入基层，社区则提供场地支持与组织协调，形成了“高校输送资源、社区搭建平台”的良性互动。

五天里，这群大学生与孩子们共同书写了艺术与成长的故事；未来，这份校地合作的缘分还将继续，为基层美育工作注入更多青春力量。

在岩画与实验的交织中，在手工与古村的对话里，传统文化的种子已悄然播撒。当美育遇见古村，当青春遇见童心，五天时光留下的不仅是作品与照片，更是成长的印记与情感的联结。这是佛山大学学子对“百千万工程”的生动答卷，也是新时代青年服务地方、助力乡村振兴的青春注脚。

供稿：佛山大学设计学院禅艺律动实践团

刘志涛、甘淇瑞

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