为积极响应“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践专项号召，助力教育强国、文化强国建设，近日，武夷学院人文与教师教育学院“语润童心”推普实践队走进武夷山市星村镇，开展主题为“语润朱子乡，普育少年心”的暑期三下乡社会实践活动。为期五天的实践活动面向全镇八十余名乡村儿童，将普通话推广与本土传统文化传承相结合，以实地实践补齐乡村少儿语言教育短板。

图为团队成员与儿童合影

深耕基层调研，精准摸排推普实情

实践团队将基层语言国情调研作为本次实践前置重点工作，队员分组走村入户，与村民、家长围坐长桌拉家常，围绕星村镇儿童普通话基础、日常用语习惯、学习短板与推普资源现状开展走访调研。“平时在家我们都说本地话，孩子跟长辈交流很少讲普通话，上课发言口音重，回家也没人纠正发音，一直很发愁。”受访村民陈阿姨和队员们倾诉自家孩子的语言学习难题，道出当地多数家庭的普遍困扰。

调研过程中，队员们认真梳理总结当地儿童普通话发音不标准、日常普语使用频次低、特色语言文化课程缺失等核心问题，细致收集师生和家长的真实诉求，系统整理汇总形成调研资料。实践队队员纷纷表示，本次实地调研，精准摸清了当地少儿推普教育的薄弱点，为团队后续持续深耕乡村少儿推普、开展常态化精准支教服务筑牢实践根基。

图为团队入户进行语言国情调查

普法宣讲入乡，筑牢语言法治根基

普及语言文字法律法规，是规范青少年语言使用、夯实校园推普基础的重要抓手。针对当地儿童语言法治认知薄弱、规范用语意识不足的现状，实践团队精准聚焦星村镇八十余名儿童，开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》专题普法课堂。实践团队通过趣味案例解读、互动答疑、知识科普等多样化形式，纠正儿童日常语言使用陋习，引导孩子们主动学好、用好普通话，树立规范用语、积极推普的意识。“原来学好普通话不只是方便读书，也是遵守语言相关法律，以后我会多讲标准普通话。”有孩子感慨道。授课队员表示，此次针对性普法宣讲，让语言文字法治理念浸润童心，有效提升了乡村少年的语言文明素养，为校园营造规范用语、勤学普语的浓厚氛围，夯实了当地青少年推普护普的思想根基。

图为开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》普法宣传

深耕朱子文脉，打造特色推普课堂

依托武夷山厚重的朱子文化底蕴，实践团队立足少年儿童成长特点，以“文化传承”为核心，量身打造沉浸式、趣味化特色推普课程，让国家通用语言文字成为传承优秀传统文化的载体。课堂上，队员们带领孩子们践行朱子读书理念，讲解“读书有三到，谓心到、眼到、口到”的治学真谛，引导孩子们端正读书态度，用标准普通话诵读经典、品读文字韵味。依托朱子经典诗作，开设古诗诵读课堂，带领孩子们精读《观书有感》，逐字逐句纠正发音、品读诗意，在朗朗书声中感受古典诗词与普通话的独特魅力。参与课程的学生小朱开心说道：“以前背古诗只会照着念，今天哥哥姐姐教我们咬准字音，还给我们讲朱子读书的故事，用普通话读古诗，我更能读懂诗里的美景。”

同时，实践团队将德育教育融入推普课堂，开展朱子孝亲礼仪教学，引导孩子们大胆用普通话诉说对家人的感恩与爱意，以语育人、以礼润心。此外，团队联合武夷山市小茶苗青少年事务社会工作服务中心，开展朱子茶文化研学活动，带领孩子们了解传统茶文化，让孩子们在实践中锤炼语言能力，传承本土优秀文化。

图为队员指导儿童规范书写《观书有感》

此次暑期推普实践，是武夷学院学子躬身基层、践行青年使命的生动写照。带队老师林艺婷总结成效：“为期五天的实践活动，既为当地八十余名儿童普及语言文字法律知识、规范普通话使用，也以特色朱子文化课程浸润童心，有效助力乡村教育提质与文化传承。”下一步，实践团队计划持续深挖朱子文化资源，优化趣味推普课程体系，建立常态化下乡推普服务机制。队员们纷纷表态，将持续以语言为桥梁、以文化为内核，扎根基层开展精准推普服务，用青年力量普及国家通用语言文字，以语润乡、以文化人，为铸牢中华民族共同体意识、推进乡村文化振兴持续贡献青春力量。

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