（唐菲 肖博宇 陈奕涵 唐书玲）近日，武汉工程大学“许愿计划”社会实践团志愿者走进咸宁市通城县隽水小学，开展趣味物理实验兴趣课堂。考虑到小学生认知特点，志愿者摒弃枯燥的书本理论，依托直观生动的趣味小实验，将晦涩抽象的物理知识转化为看得见、摸得着、可亲身参与的课堂体验，充分调动孩子们的探索欲望，带领大家近距离感受奇妙的科学魅力，在观察与动手探索之中开启一段生动有趣的物理启蒙之旅。课堂正式开展后，志愿者率先登台开展实验示范，纸杯、白纸这些生活中随处可见的物品成为本次课堂的实验教具。志愿者有条不紊完成整套操作，完整展示实验流程，清晰呈现实验过程中奇妙的物理现象。新奇有趣的实验牢牢吸引住孩子们，同学们端坐座位、目不转睛地紧盯台前操作，生怕错过任何细节，不少孩子情不自禁探起身子靠近讲台，小声交流心中的猜想，纷纷对眼前的现象充满疑惑。直观鲜活的演示充分点燃孩子们的好奇心与求知热情，顺势引出本次趣味物理课堂的探究主题。图为志愿者向全体学生演示物理趣味实验

在孩子们产生浓厚好奇心后，志愿者结合刚刚呈现的奇妙实验现象，循序渐进讲解现象背后蕴藏的物理原理。志愿者避开晦涩难懂的专业术语，用浅显通俗的语言逐层拆解知识点，同时结合生活里常见的相似场景辅助类比，拉近科学知识与日常的距离。孩子们端正坐姿认真聆听讲解，主动梳理学到的新知，不断对照刚刚亲眼观察到的实验景象印证理论内容，踊跃提出心中的疑惑。在一问一答的交流之中，大家逐步建立起基础的科学认知，真切懂得生活之中处处蕴藏着有趣的物理奥秘。图为志愿者为学生讲解实验蕴含的物理原理

理论讲解结束，课堂正式进入动手实践环节。志愿者邀请学生依次走上讲台近距离观察、亲手操作实验。消息一出，不少孩子高高举起小手，争先恐后地争取上台体验的机会。站上讲台的同学小心拿起实验器材，独立完成整套操作流程，亲手复刻奇妙的实验现象，沉浸式感受物理变化带来的惊喜与乐趣。台下的学生全都凝神观望，目光紧紧跟随台上的操作，每当出现预期的实验效果，教室里便响起阵阵惊叹。轻松活跃的互动拉近了孩子们和科学的距离，整个课堂洋溢着探索求知、敢于尝试的热烈氛围。图为学生上台独立动手操作物理实验

科学启蒙是拓宽少年视野、培育探索精神的重要途径。武汉工程大学“许愿计划”社会实践团本次物理实验课堂，打破理论学习与动手实践的壁垒，以趣味实验点燃孩子们的科学兴趣。实践团将持续打造多样化兴趣课堂，把趣味科普带进校园，依托丰富多彩的支教活动呵护孩童好奇心，以青春力量助力少年科学素养培育。

实践团：“许愿计划”社会实践团

唐菲 肖博宇 陈奕涵 唐书玲

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