万物有灵，生生不息。生物多样性是地球最珍贵的馈赠，生态文明启蒙则是未成年人成长路上不可或缺的精神必修课。为引导少年儿童走出书本、亲近自然，读懂草木鸟兽背后的生存智慧，树立尊重生命、善待生灵的价值理念，7月29日，华中师范大学法学院武汉恽代英法治宣讲团走进康乐里社区暑期爱心托管班，开设自然探索特色科普公益课堂。课程以多元板块分层科普动植物知识，融趣味互动、生态德育与法治宣传于一体，在拓宽少年自然认知视野的同时，根植生物多样性保护理念，实现知识科普与价值引领双向并行的育人目标，以青年志愿之力为孩童搭建感知自然、敬畏生命的成长桥梁。

草木藏玄机，破译植物生存密码

一花一叶皆有章法，一草一木自有智慧。课堂第一板块以植物世界为探索核心，志愿者围绕叶片形态差异、花卉花色演化规律展开细致科普，结合阔叶植物高效光合作用、含羞草受触碰自动闭合等日常现象，拆解植物适应环境、自我防护的独特生存本领。

志愿者引导孩子们放眼身边街巷、小区绿地，留心观察路边花草的形态变化，鼓励他们主动发现、细心记录，让少年明白草木同样拥有鲜活的生命，每一种植物都在以独有的方式顽强生长。润物无声间，尊重植物、爱护草木的生命意识悄然扎根孩童心底，让“万物皆有生命”的朴素认知，成为生态保护教育的第一粒种子。

图为志愿者为孩子们授课

鸟兽有巧技，读懂动物生存法则

天地生灵各有生存之道，万千动物身怀自保良方。第二板块将科普视角转向奇妙的动物世界，聚焦动物伪装避险与群体信息交流两大核心内容，搭配鲜活的典型案例展开深度讲解。志愿者以蜜蜂依靠舞蹈传递采蜜方位、负鼠遇危险时装死逃生等趣味故事为切入点，细致解读动物保护色、集群协作、特殊应激行为等生存技巧，揭开野生动物适应自然环境的生存奥秘。

鲜活的案例打破孩子们对小动物的浅层认知，让大家跳出“动物仅有外形差异”的片面理解，读懂自然界优胜劣汰、万物共生的平衡法则，全方位深化少年对野生动物行为逻辑、生存规律的认知，从心底生出对野生动物的怜惜与敬畏。

图为小朋友在白板上画动物

游戏融科普，趣意互动深化认知

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。为消解科普课堂的枯燥感，课程第三板块设置多轮沉浸式趣味互动游戏，以玩乐为载体巩固课堂所学。核心环节“你画我猜”中，孩子们依次上台在白板勾勒动植物外形，台下同学快速抢答对应物种名称，在落笔描绘、抢答竞猜中，牢牢记住各类动植物标志性外形特征。

轻松欢乐的游戏氛围，让生硬的自然知识变得鲜活易懂，真正实现寓教于乐，让少年在欢声笑语中内化自然科普知识。

图为小朋友积极参与课堂回答问题

科普融法治，长效志愿护佑童心成长

本次自然探索公益课堂跳出以往单一法治宣讲的固化模式，实现自然科普与法治教育双向赋能，兼具多层次、立体化的综合育人价值。课堂充分锻炼了孩子们细致观察、独立思考、当众表达的综合能力；同时植入野生动植物保护相关法律条文，将生态保护理念与法治规范紧密结合，让孩子们知晓爱护生灵不仅是道德自觉，更是法律义务，在纯粹童心深处种下绿色环保、依法护生的双重种子。

图为志愿者与孩子们在画板前合影

生态教育非一日之功，基层公益服务贵在久久为功。下一步，恽代英法治宣讲团将持续深耕社区爱心托管公益阵地，迭代创新课堂形式，有机融合法治科普、自然生态、安全防护、传统文化多元教育主题，持续推出轻量化、趣味化的系列公益课堂。团队将以青年志愿微光汇聚育人暖流，常态化走进社区开展特色公益服务，把生态科普、法治宣传送到千家万户，以持之以恒的基层实践守护青少年健康成长，为基层精神文明与生态文明建设注入源源不断的青春力量。

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审定：李姝缘    责编：黄涛 + 投诉举报