教师分发卡纸

教师分析学生作品

（陈子薇 姚珊 彭以澄）7月28日上午，湖南师范大学“鸣晓”暑期社会实践团于张家界市慈利县岩泊渡镇失马村党群服务中心开展“装满夏天的信”拼贴诗创作课堂。实践团成员梁静雯担任授课教师，当地三十余名学生参与。

梁静雯以“诗歌如何从生活中生长”为问题切入，引导学生调动多重感官，回忆蝉鸣、晚风、西瓜、树荫等夏日元素，消除对“诗歌高深难懂”的刻板印象。课堂借助板书与课件阐释拼贴诗的起源及艺术特点，结合范例讲解反常搭配、词性错位、修辞跨界等技巧，并说明拼贴步骤与排版要求。

实操环节，梁静雯将学生分为若干小组，要求以小组形式将词语纸条与图片素材重组拼接，辅以手绘装饰完成作品。展示环节，各小组推选代表朗读作品并阐述构思。全班通过自评、互评、师评三方互动，分析每件作品的语言特色与画面效果。

此次课程使学生在实践中理解诗歌语言的可塑性，锻炼了学生观察、联想与表达的能力。

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：陈米琪    责编：黄涛 + 投诉举报