为深入开展大学生“三下乡”社会实践活动，助力山区教育共富，补齐乡村暑期素质教育资源短板。7月6日至7月16日，浙江工商大学会计学院“青青财子”志愿服务队走进坐落于钱江源国家公园山麓的衢州市开化县齐溪镇左溪村，在村党群服务中心开展为期十日的乡村公益支教。团队以山区孩童成长需求为核心，精心打造多元特色趣味课堂。除此之外，队员们走进农户开展暖心家访，策划结业成果展演，把知识与陪伴带给浙西山区的孩子们，在钱江源头书写青春志愿篇章。

▲图为出发合影

趣味课堂启童心，多元课程拓宽山区视野

左溪村坐落于浙皖赣三省交界的钱江源山区，当地青壮年大多外出务工，村内不少孩童属于留守儿童。漫长暑假里，孩子们能够接触的课外学习渠道十分有限，美育、安全科普、人文通识类课程资源相对稀缺。志愿服务队结合当地实际学情，不再局限于传统课业辅导模式，队员们提前集体备课，打造起一套贴合乡村儿童认知特点的特色课程体系。

课程兼顾传统文化浸润、安全常识普及与人文视野开拓。书法习作、二十四节气等课程，带领孩子们细细感受传统文脉独有的魅力；健康饮食、安全主题课堂，为孩子们普及实用的生活知识；手语课堂、人文科普内容，则带领孩子们认识多样的文化与世界。在课堂上，志愿者没有一味说教，而是通过情景互动、小组动手实践、趣味问答等形式营造轻松的学习氛围。许多孩子起初内向安静，不愿主动表达，但在一次次趣味互动的鼓励下，在志愿者们的耐心引导下，他们慢慢敞开心扉，渐渐愿意举起小手参与课堂交流，尽情展露自身的好奇心、想象力与求知欲。不少村民表示，这类多样化课程填补了村里暑期教育空白，让孩子足不出村就能体验丰富多彩的素质教育。

▲图为志愿者授课

▲图为小朋友们积极参与课堂互动

暖心家访知学情，搭建家校沟通温情桥梁

支教活动有序推进期间，志愿者利用每日课后休息时间分组开展入户家访。队员们沿着溪流走访村内十余户学生家庭，与家长、孩子面对面深入交流，近距离感受孩子们的居家成长环境，了解大家的日常爱好与性格特点。

借此双向沟通的契机，志愿者和家长聊起孩子们的课堂表现。针对部分孩子内向腼腆、不敢主动发言等情况，大家交流简单可行的引导方式。队员认真记下家长的想法，结合走访见闻优化后续课堂安排。不少家长坦言平日忙于农活，很难抽出时间陪伴孩子发展兴趣，由衷感谢大学生志愿者来到乡村，丰富孩子们的夏日生活。一次次真诚的交谈拉近了志愿团队与村民的距离，也让支教服务更贴合乡村真实需求、更富有温度。

▲图为志愿者课后家访

成果汇演绽风采，童真舞台见证成长蜕变

随着支教步入尾声，一场温馨的结课成果展示活动如期举行，为本次公益支教画上圆满句号。经过十日的学习与排练，孩子们勇敢站上小小的舞台，集体表演温情手语舞《虫儿飞》。动作尚显生涩却整齐划一，神情纯粹真挚，这支舞蹈承载着大家对于无障碍沟通的理解与对听障群体的关怀，精彩的演绎收获到场家长持续不断的掌声。

▲图为小朋友们展示手语舞

文艺表演结束后，小朋友化身小小讲解员，热情带领家长逐一参观自己创作的绘画、创意手工作品，兴致勃勃地分享课堂里的收获与创作时的小故事。一张张灿烂的笑脸、一件件充满童趣的作品，直观展现孩子们十天以来的成长与蜕变。许多家长拿起手机记录珍贵瞬间，由衷认可志愿者用心筹备的课程与成果展演。

▲图为小朋友展示作品

▲图为家长参观小朋友的作品

青春奔赴乡土，双向陪伴实现共同成长

扎根钱江源头，以爱守护童心。本次开化左溪村暑期支教实践，是浙江工商大学青年学子走出校园、践行青年社会责任的生动实践。志愿者们奔赴乡土，将热忱与知识带进山区，丰富乡村儿童暑期生活，助力乡村美育与通识教育发展。

▲图为志愿者与小朋友合影

与此同时，基层实践也让青年队员跳出校园与书本，近距离感受浙西乡村风貌，真切了解山区留守儿童的现实需求。大家在授课、家访、成果组织的全过程磨炼沟通能力、提升责任意识，收获独属于乡野的成长感悟。在彼此相伴的时光里，志愿者与乡村孩童双向奔赴、互予温暖。

下一步，“青青财子”志愿服务队将持续深耕乡村公益服务，总结本次支教经验，打磨优质志愿课程。团队计划与左溪村保持联系，搭建长期线上线下帮扶渠道，持续关注乡村儿童成长需求，号召更多青年学子走进基层。“青青财子”志愿服务队将持续以青春微光助力乡村教育高质量发展，在乡村振兴的广阔舞台上展现新时代大学生的责任与担当。

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审定：方一珺    责编：陈宇 + 投诉举报