2026年7月6日，浙江工商大学会计学院 “青青财子” 暑期社会实践支教团队前往浙江省衢州市开化县齐溪镇左溪村，开展为期十天的暑期支教与社会实践活动。

左溪村位于浙皖赣三省交界、钱塘江源头区域，素有 “钱江源头第一村” 之称，村内留守儿童较多，课外教育与陪伴资源相对不足。为响应大学生暑期 “三下乡” 社会实践号召，助力乡村教育发展，这支青年团队围绕美育修身、生活实践、温情德育、学业提升四大方向，开设硬笔书法、财商启蒙、手语教学、安全科普、红色宣讲等特色课程，并同步开展入户家访、村党支部书记专访等基层调研，以实际行动为山区儿童送去知识与陪伴，在钱江源头书写教育帮扶与青年成长的实践篇章。

支教活动开展前，浙江工商大学 “青青财子” 实践团队立足教育现状，先行摸排了孩子们的年龄结构与学习底数，据此构建了富有趣味与实效的多元课程。成员们各司其职，精雕细琢每一份教案，备齐笔墨纸砚、手作素材及手语教具等“锦囊”；并通过反复预演课堂流程与互动环节，筑牢安全防线，只为让这场支教不仅有序落地，更能直抵童心。抵达左溪村后，队员们快速适应乡村环境，按照课程、宣传等组别明确分工，以饱满状态投入支教服务，迅速与孩子们建立信任与联结。

图为支教老师带领学生做游戏

十天的支教期间，特色课堂成为陪伴与育人的核心载体。硬笔书法课堂上，授课队员从坐姿、握笔、笔画结构等基础要点细致示范，引导孩子们静心临摹、规范书写，在笔墨练习中培养耐心与审美。财商启蒙课堂以 “砍价小达人” 为主题，通过模拟超市购物、价格比较、理性选择等生活化场景，让孩子们在互动体验中学习基础理财知识，树立正确消费观念。手语教学课堂上，队员带领孩子们学习礼貌用语与经典曲目手势，用无声的动作传递温暖与善意，提升表达能力与共情意识。此外，实践团队还开设趣味科普、防溺水安全、交通安全、红色故事宣讲等课程，将知识学习、安全意识、价值引领融入日常教学。课堂上，孩子们始终保持积极投入的状态，课堂上专注聆听、踊跃互动，课后主动向队员请教问题，展现出强烈的求知欲与良好的学习风貌。

图为支教老师帮助学生制作纸质书签

教学之余，实践团队利用空闲时段开展入户家访，深入了解学生家庭情况、成长环境与教育需求。走访中队员了解到，当地不少学生的父母常年在外务工，主要由祖辈照料生活与学习，课业辅导与情感陪伴相对欠缺。对于此次实践活动，家长们对支教课程的丰富性、队员的责任心与耐心给予高度认可。针对部分留守儿童暑期作业无人辅导的情况，队员们主动增设课后答疑时段，一对一帮助孩子梳理知识点、巩固课堂内容，切实解决家长与学生的实际困难。

为更全面掌握左溪村教育发展现状，实践团队对左溪村党支部书记汪配红进行专项采访。汪配红介绍，左溪村常住人口以老人和儿童为主，村内面临师资力量有限、课程类型单一、生源逐步减少等现实压力。他表示，村内留守儿童占比较高，家庭教育与课外拓展资源不足，支教活动有效填补了暑期教育服务缺口。

图为汪配红书记介绍村中情况

汪配红认为，此次支教不仅为孩子们提供了基础学业辅导，还带来书法、财商、手语等素质教育内容，帮助孩子们拓宽视野、提升综合素养。他对支教团队的工作态度与实际成效给予充分肯定，称赞队员们课程安排紧凑、教学认真负责，实打实扎根基层、用心用情服务山区儿童，对乡村青少年三观塑造、身心健康成长都有十分积极的作用。

十日支教临近尾声，实践团队举办结业仪式，邀请学生家长共同见证孩子们的成长与蜕变。仪式现场设置成果展示区，集中陈列孩子们十天来的课堂作品：工整规范的书法习作、创意十足的手绘书签、色彩鲜活的绘画、形式多样的手工作品依次排布，吸引家长驻足观看、拍照点赞。才艺汇演环节，孩子们集体表演手语节目《虫儿飞》，轻柔旋律搭配整齐的手势，展现出十天来的学习成果与精神风貌，赢得阵阵掌声。仪式最后，队员们为每位孩子颁发结业纪念礼品，送上真挚的祝福。至此，为期十天的暑期支教活动圆满落下帷幕。

图为学生们邀请家长参观作品展

此次支教实践，让浙江工商大学 “青青财子” 团队成员收获深刻成长与感悟。队员们观察到，孩子们从最初拘谨怯生、不善表达，逐渐变得主动自信、乐于交流，课堂上争相举手、课后主动分享日常，成长变化十分明显。在村落走访中，有家长指着队员的校徽鼓励孩子以大学生为榜样，这份朴素的信任让队员们深感责任重大。队员们表示，山区儿童虽缺少优质教育资源，但对知识充满渴望、对世界保持好奇，他们的纯粹与热忱深深打动着每一位参与者。大家普遍认为，支教并非单向的知识输出，而是双向的治愈与成长，孩子们的笑脸与进步，乡土间的质朴与温暖，让青年学子更清晰理解志愿服务的意义，更坚定服务基层、奉献社会的信念。

十日躬耕乡土，一程盛夏成长。短期支教虽告一段落，但青年担当与教育温情永不落幕。浙江工商大学 “青青财子” 暑期社会实践支教团队将以此次实践为起点，持续关注乡村教育发展，把基层所见所感、实践所学所获转化为前行动力，以青春微光传递善意，以实际行动践行新时代青年的责任与担当。（范文涵）

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