为落实广东省“百千万工程”，补齐乡村科普教育短板，2026年7月19日至25日，广东技术师范大学物理与光电工程学院“同心振乡”实践队前往河源紫金县凤安镇凤安中学，开展为期七天的“三下乡”科普支教活动。学子发挥光电专业优势，以趣味实验、动手科创、文体美育相结合的形式，为乡村青少年播撒科学种子，用青春力量助力乡村科教振兴。

图为团队采访凤安中学领导合照

活动前期，实践队提前半个月统筹筹备，划分科普授课、后勤保障、宣传调研、文体活动等小组，明确分工保障支教有序开展。支教启动仪式上，队长向学生介绍科普实验、手工创作、美育体育等课程安排，凤安中学赵主任围绕课堂、出行、应急安全作出细致要求，筑牢安全防线。

为消除学生初次见面的拘谨，团队设计数字抱团、反向指令、数字炸弹、记忆大比拼四类破冰游戏。轻松有趣的互动快速拉近师生距离，不少学生主动分享内心感受，融洽的氛围为后续教学打下良好基础。

本次科普课堂摒弃枯燥理论讲授，坚持寓教于乐，开设地质、光学、大气压强、辐射辟谣等特色课程，将抽象物理原理转化为直观演示。“地球大冒险”课堂利用小苏打与柠檬酸模拟火山喷发，讲解地壳运动与地质灾害避险知识；光学课堂结合筷子弯折、水面倒影等生活现象，通过小实验拆解光的折射、全反射；气压课堂演示纸片托水、瓶吞鸡蛋，结合吸盘、拔火罐等实例，让学生亲身感受气压差。针对网络各类辐射谣言，队员化身“谣言粉碎机”，区分电离与非电离辐射，结合实测数据澄清手机、微波炉辐射误区，培养学生科学思辨能力。课堂采用“现象引入+原理讲解+互动问答”模式，避开复杂公式，让科学贴近日常生活。

图为学生上台感受瓶盖控水之术

理论学习之外，实践队举办校园科技文化节，设置科创手工、知识抢答板块，安排沉浸式动手实验。学生操作麦克斯韦滚摆，直观理解动能与重力势能转化及能量损耗；折叠调试冲浪纸飞机，探索空气动力学；分组组装简易吸尘器，合力解决漏气、电机反转等问题，直观感受伯努利原理。同时，队员带领大家制作风力小车、潜望镜等科创作品，以竞赛形式巩固知识。活动同步开设彩铅、黏土美育课与团体趣味运动会，实现科普、美育、体育融合，丰富学生暑期生活。孩子们在动手调试、合作探究中收获成就感，探索钻研的科学思维逐步养成。

图为科技文化节学生自主组装装置

七天支教期间，实践队员扎根乡村校园，打造轻量化、趣味化、安全化的科普课堂，有效弥补乡镇科创资源不足。活动融合游戏互动、实验演示、手工实操、科学辟谣、文体活动多种形式，兼顾知识教学与心理陪伴，充实乡村学生假期生活。

图为团队与学生合照

队员们表示，本次基层支教是一堂行走的思政课。青年学子立足专业所长响应“百千万工程”号召，把实验室的科学趣味带到乡村。下一步，“同心振乡”实践队将梳理本次支教经验，优化科普课程内容，持续开展乡村科普志愿活动，以青年微光点亮乡村少年的科学梦想，用实干助力粤东乡镇科教发展，让青春在服务乡土、助力振兴的实践中绽放光彩。

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审定：陈映臻    责编：黄涛 + 投诉举报