7 月 17 日下午，华中师范大学法学院 “百所观察” 实践队在兴山县峡口镇居委会党群服务中心二楼会议室，开设 “光影非遗进课堂” 皮影戏主题课程。课程以传统皮影文化为核心，设置知识科普、工艺解析、动手实践三大核心环节，引导当地学生在沉浸式体验中领略传统光影艺术的独特魅力。

立足当地学生对非遗文化认知相对薄弱的现状，本次课程遵循 “由浅入深、知行合一” 的教学理念，从视觉认知切入，逐步深化文化内涵，下设光影赏析、文化溯源、工艺拆解、手工 DIY 四大教学模块。课前，实践队筹备了皮影造型图鉴、手工材料包、成品演示皮影等教学物资，将厚重的非遗文化转化为可视、可触、可感的课堂内容，兼顾知识性与趣味性。

图为学生们积极参与课堂互动

课程伊始，实践队队员首先展示了多组经典皮影人物与剧目造型图片，精致的纹样与鲜亮的色彩瞬间吸引了全体学生的注意力。她随即抛出引导问题：“结合图片观察，皮影戏有哪些艺术特点？” 学生们观察思考后踊跃举手发言，自主归纳出皮影戏的核心特征，课堂互动氛围活跃。

在随后的理论讲授环节，授课队员以通俗易懂的语言阐释了皮影戏的基本定义，借助科普短视频讲述汉代皮影起源的历史典故，与学生一同梳理皮影艺术的发展脉络。工艺解析环节，通过逐步拆解选料、描样、镂刻、敷彩、缀结等繁复工序，学生们深刻体会到方寸皮影背后所蕴含的工匠精神与匠人巧思。

图为学生们进行皮影制作

回顾制作流程后，学生们开始动手创作。面对组装过程中的难点，大家或互助探讨，或举手求教，授课队员则巡回指导，逐一答疑解惑。不久，一个个栩栩如生的皮影形象便在指尖诞生。一名高举孙悟空皮影的学生兴奋地展示道：“看我的‘美猴王’多威风！”

图为学生们自制皮影作品展示

“我特别喜欢画画，给皮影涂色的时候图案太大有点难涂，但是能亲手做皮影，我还是特别开心！” 一名学生课后分享道。整堂课学生参与度高、互动性强，学生们不仅收获了专属的皮影作品，更对皮影戏这一非物质文化遗产建立了具象化认知，真切感受到中华传统文化的匠心与魅力。

“我们希望跳出单向灌输的传统教学模式，让孩子们亲身体验，通过动手实践在孩子们心中种下传统文化的种子。”授课队员表示。此次非遗主题课堂以体验为抓手，成功推动非遗文化走进青少年视野、浸润童心，为提升乡村儿童的文化素养贡献了青春力量。

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审定：张子婕    责编：黄涛 + 投诉举报