今年暑期，华南师范大学阿伯丁数据科学与人工智能学院"逐梦之舟"实践团在河源市紫金县龙窝镇开展为期12天的社会实践活动。实践期间，实践团面向当地儿童开设分层式多元课堂，课程涵盖文化素养、艺术创意、健康成长三大板块，以多元化教学内容助力乡村儿童全面发展。

在文化素养课程板块，服务队开设了爱国主义教育、国学经典诵读及书法练习等课程。爱国主义教育课摒弃传统说教模式，以乡土故事和影像资料为切入点，引导孩子们从身边的自然与人文景观中感受家国情怀。国学经典课上，孩子们集体诵读《沁园春·长沙》等经典篇目，在朗朗书声中感受传统文化魅力；书法课上，队员手把手指导孩子们握笔、临摹，在一笔一画中培养专注力与文化认同。

▲图为支教队员陈丽婷进行爱国教育/图注

在艺术创意课程板块，美术手工课通过棉签点画、石头彩绘、扭扭棒折纸等多种形式，充分激发孩子们的想象力与动手能力。音乐舞蹈课从基础发声和节拍训练入手，帮助孩子们克服胆怯，逐步建立自信，大胆展示自我。棋类益智课程则通过棋局对弈，在趣味竞技中培养孩子们的逻辑思维与专注力。

▲图为小朋友们进行绘画课/图注

在健康成长课程板块，服务队重点开设了心理健康教育与安全教育系列课程。心理健康课通过色彩联想等互动方式，引导孩子们认识和表达情绪，学习深呼吸、倾诉等情绪调节方法。安全教育课围绕防拐骗、交通安全、防诈骗、校园暴力、防沉迷网络、性安全启蒙及应急避险等七大主题，采用情景模拟和角色扮演的方式进行沉浸式教学。急救技能培训课上，队员们现场演示并指导孩子们学习伤口包扎、心肺复苏及AED使用等实用技能，后续还将开展防溺水、防触电、防火灾等"三防"专题教学，切实提升孩子们的自我保护能力。

▲图为支教队员张振宇进行安全教育/图注

此次分层式多元课堂的开设，是"逐梦之舟"实践团落实"百千万工程"校地合作的具体举措。实践团依托多专业交叉优势，整合研发多套标准化课程体系，将优质教育资源精准输送至乡村基层，为龙窝镇儿童提供了丰富而有质量的暑期学习体验，也为探索高校赋能乡村教育振兴积累了实践经验。

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：朱怡帆    责编：陈宇 + 投诉举报