7月19日，华南师范大学树梦远航突击队在惠来二中的教育协作进入第二天。作为华南师范大学数学科学学院的精锐队伍，突击队此行是广东省“百千万工程”与“纵向帮扶”专项行动的重要组成部分。在首日课程的基础上，突击队进一步拓展育人维度：以语文阅读涵养人文底蕴，以主题班会校准青春航向，以文理分科拓展认知边界，以导数专题锤炼思维深度，构建起多元融合、纵深推进的课程体系，为当地学子带来了兼具思想性、专业性与成长性的一日学习体验。

人文筑基，阅读照见精神高地

上午第一节课，突击队成员吴垚蓥执教《语文阅读专题》。课堂以经典文本为载体，以语言品味与思辨训练为主线，引导学生在字里行间感受文学之美、在思想碰撞中体悟价值之重。吴垚蓥注重从文本细读延伸到现实关怀，将阅读能力培养与人文精神塑造有机统一，让语文课堂超越知识传授，成为滋养心灵、涵养品格的精神场域。学生们在沉浸式阅读中开阔视野、砥砺思维，于无声处完成了一场深刻的文化洗礼。

突击队成员吴垚蓥进行语文阅读专题讲解

青春思辨，班会校准情感罗盘

上午第三节课，突击队成员陈玟羽带来了主题为《想向你“谈”恋爱》的班会课。课程直面青春期情感教育的现实命题，以树立正确爱情观、预防早恋倾向为核心目标。陈玟羽运用贴近学生生活的案例剖析与开放式对话，引导同学们理性审视情感萌动，科学认知亲密关系的责任内涵，自觉把握学业成长与情感发展的主次关系。课堂氛围真诚而理性，学生们在平等交流中澄清认知、明辨方向。这堂班会课以春风化雨的方式，为当地学子的青春航程校正了精神罗盘，将心理关怀与价值引领融为一体，彰显了突击队“立德树人”的育人自觉。

突击队成员陈玟羽开展《想向你“谈”恋爱》主题班会

文理双轨，分科教学拓展认知维度

下午第一节课，突击队创新实施物理与历史分科并行教学。突击队成员连若含执掌物理课堂，从自然现象切入，引导学生探寻物理规律背后的逻辑之美；张宝月执教历史课堂，以文明演进为线索，带领学生从历史纵深中汲取智慧与力量。一文一理、古今交融，两堂课并行不悖，既尊重学生的个性化发展需求，又体现了突击队“通专结合、文理渗透”的课程设计理念。这一安排不仅丰富了协作内容，更让当地学子在多元学科的交互中，感受到知识体系的完整性与人类文明的博大精深。

突击队成员连若含进行物理实验专题讲解

突击队成员张宝月进行历史专题讲解

数海深耕，导数专题再启思维征程

下午第三、四节课，突击队成员张宝芝接续开展数学攻坚，讲授《导数专题》。面对兼具抽象性与逻辑性的导数内容，张宝芝以高考真题为脉络，以方法提炼为纽带，将极限思想与导数定义转化为清晰可循的解题路径。通过“一题多变、多题归一”的系统训练，帮助学生突破认知瓶颈，实现从机械运算到理解内化的跃升。课堂上思维涌动、推理缜密，学生们在严密的数学逻辑中感受理性之美，在反复推演中锤炼坚韧品格。至此，数学系列课程已形成由浅入深、环环相扣的进阶体系，充分展现了突击队扎实的专业功底与科学的教学设计。

突击队成员张宝芝进行导数专题讲解

用心陪伴，教育温度融于点滴

课堂之外，突击队成员主动利用课间与课后时间，走近学生，倾听他们在学业与成长中的真实困惑。无论是数学解题的疑难点，还是情感认知的迷茫处，队员们都以平等真诚的态度予以回应。这种深入个体的交流互动，让教育协作超越了单向知识供给，转化为双向精神对话，使学生在被倾听、被理解中增强自信、明确方向。突击队成员以行动诠释了教育唤醒灵魂的深刻内涵，让乡村教育的协作之路充满人文温度。

突击队成员张宝芝为同学们答疑解惑

次日课程顺利收官，突击队在课程体系的丰富性、专业性上迈出了坚做实一步。未来数日，树梦远航突击队将继续秉持“育梦成荫，扬帆远航”的初心使命，以精准化、多元化的教育服务回应乡村需求，以青春之智在助力城乡教育均衡发展的实践中，持续书写属于当代青年的时代答卷。

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审定：黄浩    责编：陈晓红 + 投诉举报