2026年7月9日，海南热带海洋学院创意设计学院组建暑期“三下乡”专项实践团队，在雷贵帅、方观音两位教师带队下，9名环境设计、建筑设计专业学子奔赴五指山市畅好乡什冲村、红办村、保国新村、保国老村、康南村五大黎族聚居村落开展专项实践。本次活动紧扣国家乡村振兴战略与海南自由贸易港和美乡村建设部署，是高校学子立足专业、深耕乡土的实践行动，融合座谈访谈、全域测绘、方案研讨、建模设计、长效共建五大模式，精准破解山地村寨交通安全、人居风貌、公共配套、产业薄弱等发展难题，以青年设计力量赋能五指山黎乡高质量发展。

座谈访谈 深耕基层寻找发展点

抵达各村后，实践队员第一时间对接基层村干部，开展多场专题座谈，深度倾听村民真实改造需求。团队先后专访驻村第一书记、各村村委会负责人、村民小组长，全面梳理乡村建设现存短板。

村干部介绍，五指山黎族村寨留守老人、儿童占比高，空间改造必须坚持低成本、易维护、适配老年群体的原则，拒绝华而不实的景观工程；村内闲置旧卫生所计划改造乡村书屋，缺少黎族特色空间设计；五村共用的小型休闲地块空间狭小，难以同时承载休闲、科普、民俗展示功能。同时保国片区边坡挡土墙常年受雨水侵蚀风化，雨季滑坡隐患突出；村内青壮年外流严重，民居风貌统一升级阻力较大。队员认真记录每一项民生诉求，将群众期盼作为方案设计的核心出发点。

全域测绘 精准采集乡土实景数据

座谈结束后，测绘组师生携带测距仪、航拍设备、测量标尺、绘图平板等全套专业设备，深入五个黎族村落的山间道路、民居院落、闲置空地、传统祭祀建筑开展全域实地勘测。队员不畏山间湿热天气，逐段勘测记录村寨道路坡度、地块长宽、边坡高差、房屋层高、林木分布等精准数据，同步拍摄道路湿滑、墙体开裂、建筑破损等实景影像，建立完整的乡村现状档案。

针对康南村黎族传统祭祀古建，队员开展精细化测绘，完整记录石板墙体、老式木构件、祭祀空间布局细节，遵循“修旧如旧”留存民俗建筑原始风貌。走访途中，队员主动入户倾听独居老人出行、农户房屋漏雨等生活难题，把群众细碎民生困扰全部纳入设计参考，让设计方案扎根乡土、贴合民心。

研讨构思 微改理念定制落地方案

在野外勘测、民情走访工作完成后，实践师生就地整理全天采集的地形数据、建筑资料与群众诉求，开展现场集中研讨，针对性制定适配山地村寨的改造方案。结合五指山山地地势起伏大、地块狭小、气候潮湿的客观条件，带队老师确立“微改造、小投入、轻量化、保原貌” 的核心设计思路，摒弃复杂大型景观设施，适配乡村低成本建设需求。

针对村民迫切期盼的“巴掌公园”建设，团队采用竖向分层、立体绿化的设计模式，科学划分纳凉休憩区、儿童活动区、黎族民俗展示墙、农耕科普宣传栏四大功能区域，兼顾老人休闲、孩童玩乐、村民科普的多元需求，依托原生绿植打造原生态便民休闲空间。针对村内民居改造难题，团队选取各村代表性民居打造示范样板，完整保留黎族传统坡屋顶、原木构件的建筑特色，聚焦防潮防渗、屋面排水、庭院优化等实用功能，以低成本修补方案降低村民改造门槛。针对边坡安全隐患，规划替换老化预制块墙体，增设生态护坡与排水沟槽，全域加装标准化防护围栏，筑牢村寨安全防线。

建模绘图 可视化设计赋能乡村升级

调研研讨结束后，队员依托全套实测数据，全力推进方案落地设计工作，完成从数据采集到成果输出的完整闭环。团队运用专业设计软件，精心绘制五村巴掌公园平面施工图、农户民居风貌改造细化图纸、乡村书屋空间布局图，同时搭建全域边坡安全改造、村寨整体风貌升级三维可视化模型，立体直观地还原改造后的乡村样貌，方便村委与村民直观审阅、提出优化意见。

整套设计成果兼顾安全提质、文化传承、产业赋能三大核心目标，实现多点提质升级。在文化建设上，将闲置旧卫生所升级为融合农耕科普、黎锦文创展示的特色乡村书屋，翻新老旧公共活动中心，划分民俗舞台、村民议事、户外休闲多功能空间；在文化保护上，对黎族祭祀建筑坚持“修旧如旧”原则，仅加固构件、修补墙体，完整保留民俗格局；在产业赋能上，设计黎族传统纹样系列农产品包装，规划林下种植观光节点，助力乡村种植业与微旅游融合发展，拓宽村民增收渠道。

以行践知 校地共建长效振兴机制

本次三下乡实践，让设计专业学子走出课堂、扎根乡土，完整完成田野走访、实地测绘、群众沟通、方案设计、建模落地全流程实操，将建筑设计、环境设计的专业理论转化为乡村建设的实操方案，极大提升了学生的专业应用能力与基层服务能力，圆满完成高校实践育人目标。

据悉，海南热带海洋学院创意设计学院已与五指山市畅好乡达成长期合作共识，将什冲村、保国村设立为学院长期乡村设计实践基地，建立常态化校地帮扶机制。未来学院将每年暑期持续派遣实践团队跟进项目优化，常态化开展乡村美育墙绘、黎乡文创开发、空间改造指导等公益服务。

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审定：胡晶明    责编：李艳孜 + 投诉举报