桂林7月22日讯（高艺宸 李明晞）为深入推进乡村教育振兴，丰富乡村青少年暑期课余生活，桂林航天工业学院人工智能学院星火支教队15名师生于2026年7月17日至24日赴广西桂林市灌阳县新圩镇潮立村开展暑期“三下乡”社会实践活动，以专业力量助力乡村教育振兴。

志愿者与小朋友们的合影（供图：高艺宸）

相较于常规课业辅导，本次支教最大的特色是科创赋能、趣味启智。针对乡村学生接触科创知识少、科学实践机会匮乏的现状，支教队员结合人工智能专业知识，精心设计了系列轻量化、高趣味、易操作的科创特色课程。我们开展暖心支教+科创启蒙特色课堂，队员们立足专业优势，打破传统课堂模式，将趣味手工课堂、电子科创启蒙、科技常识普及带入乡村课堂，以青春之力播撒科学种子，助力乡村科教均衡发展。

志愿者在和小朋友们做手工（供图：李明晞）

课程内容涵盖基础通信知识科普、简易AI创作、趣味太阳能小车实验、航空航天小知识、人工智能启蒙常识等，把晦涩抽象的科创知识，转化为孩子们看得见、摸得着的动手实践课堂。

课堂上，支教队员摒弃枯燥的理论灌输，采用“理论讲解+动手实操+趣味互动”的教学模式。在简易小车实验课上，队员耐心讲解工作原理，手把手指导学生组装太阳能小车，在拼装、调试、试验的过程中锻炼逻辑思维与动手创新能力。同时，队员们结合航天科普、生活科技常识，为学生讲解身边的科学原理，解答孩子们对人工智能、电子产品、航空科技的好奇疑问，极大拓宽了乡村孩子的科技视野。

小朋友们展示自制太阳能小车（供图：高艺宸）

除特色科创课堂外，支教队始终秉持“以爱育人、暖心陪伴”的支教初心。队员们兼顾习惯培养和心灵陪伴，倾听孩子心声，关注留守儿童的心理状态，充分保护孩子们的科创热情与探索欲。队员们用真诚与耐心拉近与学生的距离，在传授知识、普及科创的同时，给予乡村孩子温暖的陪伴与正向的价值引导。

志愿者和小朋友们玩游戏（供图：李明晞）

本次科创支教活动，既补齐了乡村学校科创教育的短板，让孩子们零距离接触人工智能、体验科创、热爱创新，也让星火支教队的15名志愿者在基层实践中学以致用，将专业知识转化为服务社会的实际能力，锤炼志愿服务精神与责任担当。

小朋友们展示自己编制的作品（供图：高艺宸）

以科创赋能乡村，以青春浇灌希望。让科创之光照亮乡土课堂，支教的真义，不在宏大的叙事，而在每一次真诚的对话，每一盏被悄然点亮的灯。让青年力量助力乡村教育振兴，在社会实践中书写新时代大学生的青春答卷。

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审定：高艺宸    责编：黄涛 + 投诉举报